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本文对容积式流量计基本误差的两种处理方法进行了分析,并对其科学性及可操作性进行了比较。在此基础上,提出了一种新的处理方法。 相似文献
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何立新 《成都教育学院学报》2002,16(11):33-34,40
随着我国中小学的教育科研的普及和提高，师范生科研素养培养逐渐成为师范教育改革的焦点之一，从笔者多年的尝试来看，师范生科研素养培养的目标定位应强调“态度第一，方法第二”，培养的途径则可以从专门课程，研究性学习，身边的小研究，课题研究实践等方面着手。 相似文献
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根据本科生课程化学基础实验中恒温槽灵敏度实验中的温度控制装置进行改造,开发出一种简易、耐用且精密可靠的温度控制装置,从而研制了一种适于高精度低温实验的新型低温恒温槽。经过实验可知,该恒温槽灵敏度约为±0.0065℃。 相似文献
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正为解决浮顶油罐浮顶卡阻问题,提高罐容利用率,优化储罐安全运行,本文基于对罐基础沉降、罐壁倾斜程度、一次密封环形间隙等指标的现场测试结果分析,制定了以切割浮舱为主,整治罐壁为辅的方案,在最小点卡阻部位切割浮舱,制作异形密封弥补环形间隙增大,消除浮舱卡阻现象,又避免了密封不严的问题。此次研究成果,也为罐壁变形或罐基础沉降原因造成的浮舱卡阻,提供了很好的参考。 相似文献
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2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,这是我国第一个关于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。北京大学附属小学一直积极探索以立德树人为根本任务的生命发展课程综合评价体系,既有面向学生的综合学业述评,又有面向教师的育人工作评价。其中,面向学生的综合学业述评包含三种评价形式,每种评价形式包含多种评价指标。 相似文献
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何立新 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(3):37-39
学习观是关于学生学习的指导思想，回答大学生为什么学习、学习什么和如何学习等方面的问题。有什么样的学习观，就会有什么样的学习方法和学习效果。本文提出，面向21世纪的学习，主要是学会做人、学会学习。这不仅对于学习者，而且对于教育者都具有现实的指导意义。 相似文献
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