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余璐 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
英语修辞格中的双关语(Pun)也被称为Paronomasia,它不单只是一种文字游戏,且是一种常见的英语修辞,在特定的语境中,借助语音或上下文的联系,使一个词、词组或句子同时涉及两种表面与暗含的事物,把互不相关联的两种含义结合起来,使语言精练、生动活泼、幽默含蓄或嘲弄讥讽,取得一种诙谐有趣的效果,给人以妙不可言的感觉.本文通过对英语双关语的介绍,使读者对双关语的功能、分类有更深的了解. 相似文献
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识别睡美人文献,发现其作者的动态h指数变化规律,可多维度观察睡美人文献,并从作者影响力角度探索睡美人文献的唤醒要素。本文结合识别睡美人文献的参数标准与无参数指标Bcp的计算方法,建立了基于Bcp无参数指标的睡美人文献识别标准,依据Bcp指数的计算和Bcp无参数指标识别标准,识别出Science、Nature和PNAS三大期刊高被引文献中的睡美人文献作为研究样本,并从中筛选高Bcp指数的代表性睡美人文献,探讨其作者影响力指标h指数的动态变化规律。研究结果表明:根据Bcp识别标准的睡美人文献比例为238%,与前人研究的比例比较吻合,该标准被验证具有可行性;睡美人文献的出现与唤醒时间分布规律具有阶段性特征,且各阶段相互对应,但先后顺序不同;睡美人文献作者历年动态h指数曲线整体呈线性趋势;存在部分具有特殊上升规律的动态h指数曲线的典型“睡美人作者”。图6。表1。参考文献35。 相似文献
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对广州市科技人力资源与高新技术产业产出关联性进行实证研究,结果表明,广州高新技术产业增长与科技人力资本存在稳定的均衡关系,且科技人力资本中高端科技人力资源与高新技术产业相互之间的拉动力大于一般科技人力资源与高新技术产业互相之间的拉动力。并鉴于此研究结论,提出相应政策建议。 相似文献
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余璐 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):36+38-36,38
本文试图从音乐心理学角度出发,采用理论描述、经验分析、实验研究相结合的方法对心脑编配技能在即兴伴奏中的作用作了初步研究,从而使我们能够更好地利用心脑编配技能在进行钢琴即兴伴奏时尽量趋于完美之境界。 相似文献
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在科学做好幼小衔接的背景下,家长和儿童面临如何做好入学准备的难题。广义上,家庭入学准备和儿童学习品质都属于入学准备的要素,对幼小顺利衔接和过渡有重要价值。文章通过对292名小学生的追踪调查,考察家庭入学准备、儿童学习品质与儿童一年级学业成就的关系。研究发现,家庭入学准备较为充分,家庭身心准备和家庭学习准备维度得分较高,且家庭入学准备与一年级上学期平时语文测验、下学期语文期末测验成绩显著相关;儿童学习品质整体表现良好,胜任动机、专注力、学习策略维度同一年级语文、数学的多次平时测验和期末成绩显著相关;儿童的专注力对一年级入学初语文测验成绩有显著正向的预测力,儿童的学习策略对一年级入学初数学测验表现有显著正向的预测力,而家庭入学准备的回归系数均不显著;学习品质在一年级上学期语文平时四测和下学期期末语文测验之间的调节效应显著,有助于提高语文平时四测对下学期期末语文测验的正向预测力。以上结果为落实“双减”政策提供了实证支撑,建议加强多方协同,形成衔接共育的良好生态;注重整体准备,树立为终身学习而准备的意识;培育学习品质,助力入学适应提质增效。 相似文献
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“双减”政策的出台与实施为思考基础教育高质量发展的价值指向和行动路径提供了制度依凭。“双减”为基础教育发展和改革带来新挑战的同时,也提供了有价值、有意义的理念视野和行动路径。“双减”政策奏效的关键是什么,其有效落地的可行条件是什么,“双减”为高师院校教师教育改革提供了什么样的变革方向,其为基础教育教师的教研、家校共育等提出了什么样的发展诉求,教育系统推进落实“双减”需要担当何种作为等问题构成了“双减”视域下基础教育改革的多维研究视域,相关研究与思考为进一步认识和理解“双减”及其实践取向提供相应学理视野,也为基础教育学校落实“双减”进一步指明行动方向。 相似文献
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本文在分析MOOCs课程特点、翻转课堂教学模式特点和大学英语教学规律的基础上,运用评价理论,对大学英语MOOCs课程教学效果评价维度做出研究。所得维度分别为大学英语MOOCs课程建设效果评价、大学英语MOOCs课程教学实施效果评价、学生学习效果评价。本研究可以为进一步发展MOOCs教学提供参考,为大学英语教学深化改革带来新启迪。 相似文献
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