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91.
胜栋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(1):181-183
构建循环型中原,就是要把企业作为循环经济技术创新与发展的主体,坚持生产与消费两个环节并重,建立适合河南循环经济发展需要的产业模式、政策框架、法律支撑和社会体系,在企业、产业、园区、社会四个层面共同引导、推进和支撑全省循环经济的发展,从而优化河南经济系统各个组成部分之间的关系,将河南建设成为循环型区域和循环型社会。 相似文献
92.
普通班级中超常学生的学习潜能激发 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了激发普通班级中超常学生学习潜能的主要策略:设计挑战性学习目标和任务,不断提升超常学生的学习兴趣与动机水平;激励创新精神,挖掘超常学生的创造潜能;培养自我效能感,引领超常学生走向成功. 相似文献
93.
94.
试论我国图书分类法的发展趋势郭茂育，侯国彦长期以来，在我国乃至世界图书馆界，用以类分图书文献的体系分类法一直占据统治地位。其重要原因就在于体系分类法是以科学的分类思想为基础，按学科、按专业集中文献，从知识分类的角度揭示了各类文献在其内客上的区别与联系... 相似文献
95.
何国栋 《教学管理与教育研究》2019,(13):15-16
德育对于学生道德素养的培养、能力意识的养成有着十分重要的作用,因此基于德育工作实际,积极落实立德树人的根本任务,不断地在德育工作开展过程中进行创新思考,有效地引入新思路、新方法意义重大.文章结合初中德育工作实践,主要从初中德育工作开展的内容、方法、机制、评价等层面阐述,创新思路,为创新德育工作总结相应的经验. 相似文献
96.
前些日子《现代特殊教育》杂志举办了全国首届现代特殊教育论大赛。2500多名教师踊跃参赛．这说明大家对教育研究的重视，是一个十分可喜的现象。但是作为评委，我觉得有相当部分的论质量有待提高。如何提高论的质量?教师都十分关心这个问题。论是研究的产物，一般说，只有高质量的研究，才能有高质量的论。论是在研究的基础上水到渠成，而不是“干写”出来的。而高质量的研究首先有赖于好的选题和研究设计。 相似文献
97.
怎样培养学生的学习能力──谈教师课堂教学方法的运用青铜峡市立新中学宏国栋从应试教育向素质教育转轨的过程中。培养学生的学习能力，全面提高学生的素质问题，已为越来越多的教育管理者和教师所认识，并提到学校工作的议事日程上，怎样实现这一目标是个值得研究的问题... 相似文献
98.
99.
由中央教科所课程教学研究部和《湖北教育》（教育教学）杂志举办的“全国教育实验研究会小学语文学会学习研究中心大会暨潘自由小学语文教育思想研讨会”，在武汉外国语学校隆重举行。中央教科所研究员潘自由，全身心地投身于小学语文教育改革，从最初语文教学的“学法指导”实验，到正在进行的小学语文“学会学习”课题实验，已经历了二十多个春秋。潘自由的小学语文教育思想，有力地推动了小学语文教学改革。 相似文献
100.
应以"人"为核心大做文章 激励机制主要是调动人的积极性。对企业来说,既要调动工人的积极性,也要调动管理和科技人员的积极性。对政府来说,既要调动工作人员的积极性,又要调动各级领导层的积极性。总而言之,激励机制必须围绕"人"大做文章。事在人为,人是生产力的第一要素。 建立健全适合企业自身的激励机制 相似文献