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21.
“双减”政策的出台,对义务教育阶段学生作业的设计指明了新的方向,同时给小学阶段数学教师如何布置高效的作业提出了更高的要求。教师在设计作业时要充分考虑到学生的年龄特点和学习规律,并根据不同学生的特点设计有针对性的作业,鼓励布置分层和个性化作业,做到因材施教。高质量的作业设计,既能帮助学生牢固掌握数学知识,又能培养学生良好的人文素养。文章基于“双减”政策背景,通过分析小学数学作业设计的现状,进而探索小学数学作业设计的优化策略。  相似文献   
22.
三级听力题型介绍、分析与举例该部分共有四个单元,25个题目,考试时间为20分钟。每个单元开始都有一个清楚的例句,所有内容均读两遍。第一单元Look at the picture.Listen and look. Match the people and the names correctly with a line.  相似文献   
23.
“文化热”暂时沉寂了。关于中国传统文化价格涨落的行情似乎又有变化。这种认识的运动能在不同层次中深化人物对中国文化的过去、今天和未来的思考,却不会改变中国文化的本来价值。中华民族的发展,不能脱离它赖以吸收养分的文化源流,也不可能停留在原来的历史水平上。轻易地否定和断然地肯定,都不会对我们这个民族的未来和发展起积极作用。我们需要的是对传统文化的辩证唯物主义和历史唯物主义的态度。实事求是的科学精神才能振奋我们的民族精神。只有正视中华民族的历史和现在,才能坚定正确地走向二十一世纪的未来。  相似文献   
24.
通过梳理周期表的发展史,开展基于元素周期表的问题研究,探讨化学家在创作过程中做了什么(What)?为什么这么做(Why)?如何做更好(How)?通过对周期表的详细解读和重组,从一个全新的视角来观察和认识周期表,为有关周期表发展史的教学研究提供借鉴.  相似文献   
25.
本文对0cR索尔特化学考试新的说明进行剖析,认为索尔特高级化学课程在知识内容的设置和评价方式等方面,有利于全面培养学生的能力,促进学生在化学学科全方面发展,值得在今后的课程评价改革中研究和实施.  相似文献   
26.
贵州傩戏文化   总被引:2,自引:0,他引:2  
庹修明 《教育文化论坛》2010,2(3):89-95,133-136
傩文化是以驱疫纳吉为目的,以巫术活动为中心的古文化现象。傩戏是傩文化的载体,是由傩祭、傩舞发展起来的一种宗教与艺术相结合,娱神与娱人相结合的古朴、原始、独特的戏曲样式。贵州民间傩戏系统,主要是两个系列,三个层次。汉、苗、侗、土家、彝、仡佬等民族地区的傩戏,为一个系列,即民间傩系列。彝族傩戏"撮泰吉"完成了傩祭向傩戏的初步过渡,是傩戏的雏形,属低级层次;汉、苗、侗、土家、仡佬等民族地区的傩戏,是向单一的戏剧艺术过渡的中间层次;贵州地戏属于军傩系列,是傩戏发展的较高层次,是地道的"农民戏剧"。  相似文献   
27.
新课程标准在本世纪初推广开来已经有几年了,但各地根据新课标所使用的教材版本也多种多样,对教材教法的探讨也始终没有停下。所以本人就尝试将文学、哲学、艺术等人文元素融合到历史教学中,力争将学生所有的学习兴趣都激发起来,以求不仅能达到"求知"、"解惑"的目的,而且使情感、态度、价值观也能得到质的提高。  相似文献   
28.
从以报养网,报网融合,到以网养报,这必将是报媒网的发展之路.报媒与报媒网越早融合,报媒在发展中就越少阵痛. 中国的报媒网几乎随着中国互联网起步而起步,但在发展方面,却远远落后于整个互联网的发展.报媒网虽然有着诸多优势,但发展的结果却不乐观,到目前为止,尚无一家报媒网上市.  相似文献   
29.
儒家孝道伦理的最高政治原则是"孝治",即以孝治国安民,这一原则贯彻落实在古代法律大典<唐律疏议>的司法条文中,既表现为立法思想上对儒家"不孝入罪"司法原则的继承与发展,更表现在制定缜密完备的刑律条文对不孝犯罪行为实施严格的防范控制.由于儒家"孝治"施政的总体原则决定了"孝"对"法"的必然干预,因此,<唐律疏议>付诸封建国家"孝治"施政的法律实践,必然出现"孝"与"法"的矛盾冲突,并由此形成古代法制史上以孝枉法、屈法徇孝的常见社会现象.  相似文献   
30.
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