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121.
段翠兰 《海南广播电视大学学报》2001,2(3):25-26
文章介绍了“成功指南1--导向“的基本内容,旨在引导远程英语学习者认识自我、改变旧的学习观念、依靠自己的努力,完成英语本科学业. 相似文献
122.
123.
传统价值取向是构成当代人价值取向体系的重要因素之一，对当代教育既有积极影响，也有消极影响。因此，深化教育改革，必须重视对传统价值导向的批判继承，在全社会树立起正确的价值取向。 相似文献
124.
中日韩大学体育课的对比分析及探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
中国、日本、韩国的大学体育课各有特点。中国的大学体育课重视教学过程和严格的课堂组织管理，而日本、韩国的大学体育课却特别注重学生个体的个性发展。三国大学体育教育的目的基本相近，但在教学手段、教学管理上存在较大差异。 相似文献
125.
1994年4月3日日本产业界的经济同友会提出了以“谋求大众化时代的新大学”为题的建议。指出虽然大学的升学率上升,更多的青年能够接受高等教育,但这种大学的大众化,一方面使教育质量、研究水平下降,另一方面产生了竞争偏差值等弊病。认为产业界对用比学历更重要的校历来评价人这一扭曲的学历主 相似文献
126.
127.
如何做好后进学生的教育转化工作,近年来引起了人们的特别关注,尤其是像我们这类职高和中专学生占大多数的学校来说就有特别的意义。改革开放以来,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,教育、文化、体育等事业有了长足的进步,但同时不可否认的是社会上落后的腐朽思想、作风还广泛存在,甚至还有所抬头。社会上的不正之风不可避免地对我们学生的思想产生很大的影响,部分学生不能用正确的道德观念约束自己,不能用明确的责任意识来武装自己,从而造成了后进学生明显增多的现象,不仅严重影响了学校的教学秩序,而且在相当程度上影响了社会的安定。… 相似文献
128.
129.
本文较系统地介绍了博茨瓦纳共和国基础教育的体制及其运行状况，分析了中国和博茨瓦纳国教育的优点和弊端，对我国教育改革提出了一些设想。 相似文献
130.