中国古代诗文中月亮意象的象征意蕴     

闵军  傅丽霞 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):344-347

月亮意象是古代诗文中常见的原始心象。月亮意象象征怀人与忧愁,象征聚散离合,又蕴涵有悲剧意识。它是一种原型意象,是一种集体无意识,具有强烈的感染力。弄清月亮意象的象征意蕴,有助于我们理解古代诗文文本的艺术和文化内涵。  相似文献   

高中语文新课标的生态观     

傅丽霞  张兴华 《现代语文》2005,(8):56-58

所谓生态观,是一种统观了自然、社会、生命、环境、物质、文化、机体、精神的世界观.它包括自然生态、社会生态和精神生态等层面."<普通高中语文课程标准>中的语文教育生态观,主要体现为在语文教育中强调用自然主义把人本主义与科学主义统一起来,培养学生与自然、与社会和自身生命的平衡、和谐、发展的精神,从而诗意地栖居在大地上,以达到"立人"的教育目的.  相似文献   

对《祝福》思想意蕴的多元解读     

傅丽霞 《中国小学语文教学论坛》2005,(6)

祥林嫂之死,是《祝福》情节发展的表层线索。祥林嫂是怎么死的?鲁四老爷家中的短工说“是穷死的”。仅仅是因为穷吗?《祝福》分明又是个人命案子,祥林嫂死了,谁是凶手?这是小说的深层线索。围绕这一深层线索,我们可以解读到《祝福》多元的思想意蕴。一、反封建礼教:思想革命的理性认识《祝福》的思想意蕴,首先应将其与中国的思想革命结合起来考察。这主要体现在鲁迅对中国社会的理性认识。小说中祥林嫂赖以生活的家庭,是鲁四老爷的家。鲁四老爷是一个大骂“新党”、“讲理学的老监生”。祥林嫂第一次到鲁家,他“皱了皱眉”,分明是“讨厌她是…  相似文献   

语文教育文化底蕴的价值取向及培养策略     

傅丽霞  厉复东 《山东教育》2003,(21):32-34

什么是文化?概念按学术界的通行解释，可在广义和狭义两个层面上阐释“文化”概念。广义文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富；狭义文化则指生活于一定的文化共同体中的人们长期积淀而形成的一套文化系统，包括价值观念、思维模式、审美趣味、道德情操、宗教情绪、民族性格等，而价值观念  相似文献   

对语文教育几个热点问题的思考     

傅丽霞 《山东教育》2003,(11):17-18

一、把握语文课程性质《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中对课程性质规定为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这种表述有别于已往的大纲,是改革开放以来语文教育界第一次大讨论的结果。这是一场从弘扬人文,审视“工具论”切入的,全面探讨语文学科性质的大讨论,始于80年代中后期,1996年达到高潮。争鸣的背景,一是在社会转轨期,由于市场经济的冲击,加之以“文化工业”为主要标志的“西方后现代主义”思潮的渗透,人文精神失落了或遮蔽了,人们真诚地呼唤人文精神的复…  相似文献