生物系“2＋1”教育实习初探     

房凯  傅之屏 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(2):44-45,63

生物系从1998年起试行了“2＋1”的教育实习，即在传统的教学实习增加了生态环境教育。文章重点介绍了“2＋1”教育实习的意义，作法及采取的一些相应措施。  相似文献   

眉山9号脐橙引种绵阳的初步研究     

邹富才  沈正洪  贺诗扬  张涛  傅之屏 《绵阳师范学院学报》1994,(Z1)

我系于91年3月10日从绵阳狮子山村购回红桔实生苗(六年生)150株,并于同年10月7日从眉山县“眉山9号脐橙”母树上引回种芽,嫁接于红桔砧上.经过两年的精心管理,采取了“控梢加920提高座果率”综合管理技求,取得了第二年开花试果、树冠直径达到平均1.5m的成绩.  相似文献   

地震后大熊猫潜在栖息地恢复的初步研究     

胡平  傅之屏 《绵阳师范学院学报》2011,30(2):64-68

汶川地震后,滑坡、崩塌等严重的自然灾害,使得居住在大熊猫栖息地的高山村民,改变了人们长期以来不断蚕食栖息地的现象;再加上政府政策鼓励,改变了人们长期以来不断蚕食栖息地的现象,多数高山居民后撤下山,使长期以来不断缩小的潜在栖息地得以回归。该文通过对岷山山系小寨子沟、宝顶沟自然保护区社会进行调查研究,调查内容有下迁村民如何渡过辅助期、适应期进入自立期,以及部分高山居民没有下迁的原因及其困难,经过统计分析提出解决方案,帮助灾后高山村民的成功下迁,加快震后大熊猫潜在栖息地的恢复的步伐,为大熊猫潜在栖息地的恢复、回归与社区的可持续发展提供了资料。  相似文献   

大学生课外创新实践成果评价初探     

纪玉梅  傅之屏  王运浦 《绵阳师范学院学报》2011,(6):130-132

创新精神和实践能力是21世纪对大学生提出的两项基本要求,各高校也在开展形式多样的创新实践活动,因此,对大学生课外创新实践成果进行评价变得尤为重要。创新学分和"R系数"是现行创新实践成果评价手段中重要的两项。在考试制度上建立补偿机制和选拔制度上"宽进严出"的淘汰机制,以利于创新人才的培养。  相似文献   

髋关节滑膜皱襞的解剖学研究     

傅之屏 《绵阳师范学院学报》1995,(Z2)

观测了胎儿、儿童和成人组各21具防腐尸体的髋关节骨膜皱襞.在髋的唇外缘较低的部分,在股骨头韧带基部和沿着股骨颈滑膜反折线外,呈现扁平和绒毛两种类型的滑膜皱襞.我们分别称之为唇皱襞,韧带皱襞和颈皱襞.韧带皱襞是完全垫在了髋关节表面,在关节活动时它们均不可能受伤.然而唇皱襞体形较大,在胎儿组5月龄时就已观测到,其出现率为78.81%.在儿童和成人组中,有九例唇皱襞伸进了股骨头和髋的窝关节面之间,在大腿内旋外施时,9例中的6例可滑进滑出,其余皱襞则在不能滑出.很可能唇皱襞就是在讨论中的髋关节疾患的主要根源.  相似文献   

创造性教育在高师生物教学法中的探索应用     

胡晓敏  傅之屏  房凯 《绵阳师范学院学报》1997,(Z2)

在高师生物教学法中融入创造性教育思想,有利培养有创造性教育观念和能力的师范学生.文章重点叙述了创造性教育在高师生物教学法中的实施.  相似文献