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931.
在人口激增的当代社会,社会就业问题是绝大多数国家特别是发展中国家所面临的无法回避的重大社会问题.据有关资料介绍,美国的年平均失业率在60年代为4.8%,70年代以后一直在6%以上.西欧国家的失业率60年代一般平均为2—3%.70年代中期上升到7%.80年代则达至9—10%.失业问题在第三世界国家中表现尤为突出,据统计,在某些发展中国家,尖业及半失业人数加在一起高达全部劳动力的1/3以上.据国际劳工局的统计,80年代  相似文献   
932.
通过对赣州市98名中年妇女6个月大众健美操训练前后心功能和身体形态指标的测定和比较.结果显示,中年妇女训练后安静状态下的心率减慢,舒张压和收缩压有明显下降;身体形态得到改善,特别是腰腹部脂肪消除多.反映了大众化健美操对中年妇女的心功能调节能力和身体形态的改善有明显作用.  相似文献   
933.
通过对高师学院“计算机教育”专业课程设置情况的分析,提出高师学院“计算机教育”专业的课程设置,应适应社会发展的要求,要根据计算机发展的特点,吸取非师范院校计算机系统的经验,使专业课程设置更趋合理。  相似文献   
934.
信息素养与信息技术教育   总被引:43,自引:0,他引:43  
人类社会正从产业社会向着信息社会不断发展着。多媒体技术的高度发展、因特网的广泛应用,对人们的深刻影响表现在每一个人不仅是信息的受者,他也是信息的传者,一般的人,即使是小学生,也可以建立自己的网站,发表自己的作品,与别人进行沟通。作为信息社会的每一个人,不仅要求他们应具备获取信息、理解信息、处理信息的能力,还要求他们具备创造信息、发布信息的能力,这种信息能力是面对信息社会的每一个人所必须具备的一种基本能力。信息社会的支柱产业是信息产业,它是一种知识产业,在这种社会中,知识大量的产生,迅速的更新,面向信息社会的人才观不只是看你掌握了多少知识,更重要的是看你获取知识、创造知识的能力。在很多情况下,人们对知识的探索、发现和创造是以一定的信息过程,即获取信息、分析信息、处理信息的过程所完成的。学校教育中,学生的信息能力、信息素养对学生的创新能力及其培养过程具有重要的意义。  相似文献   
935.
近数十年来,语教学界一直存在着工具论与学论的争议。随着语教学改革的进展,学论渐占上风,工具论似乎成为昨日黄花。我认为,这并不是一个值得乐观的结局。在讨论中学语教育改革时。能否暂且撇开工具论与学论的框子。从语教学内在的规律出发。明确语教育的功能所在。[第一段]  相似文献   
936.
长期以来,我国语文教学少慢差费的弊病一直未得到根本性的转变,记得全国特级教师钱梦龙老师曾讲过他“最想说的”也是“最根本的、最关紧要”的一个话题就是“目前的语文教学基本上是一种‘目中无人’的教育”。我想,钱老师的话深刻地揭示出当前语文教学之所以走不出困境的一个根本原因,那就是“目中无人”。语文课成了一门“摧残人、束缚人、折磨人”的课程。因此,语文教学要重新确立以学生为主体地位的现代语文教学理念。  相似文献   
937.
“以悲为美”是中国古典美学的一个重要范畴,它虽成熟于魏晋六朝,而其成长过程则相当久远,一直可以追溯到先秦时的南楚文化。楚国以其尚美、敏感的文化传统,融合了中原的理性主义,构造出瑰丽凄迷的楚辞美学。汉代以后,文学创作受楚辞影响很深,而文人群体的出现给这种美学传统带来新的特点,即为悲而悲,为艺术而艺术,是为所谓的“以悲为美”。  相似文献   
938.
为了提升实验室建设的投资效益和实验教学质量,扬州大学打破原有的实验室建设模式,将原来隶属于5个生命科学相关个学院的实验教学中心进行了整合重组,组建了学科交融、资源共享的生命科学基础实验教学平台。并通过开展集约化、信息化和开放式的实验室管理,进一步深化实验教学改革等建设举措,有效提升了实验室的建设与管理水平,提高了实验教学质量。  相似文献   
939.
教育在我国社会主义精神文明建设中占据十分重要的地位。这不仅仅在于教育与科学是社会主义精神文明构成的不可分割的一部分,更重要的是,它是整个社会主义精神文明建设的基础和工作母机。在共时性上,它影响着社会主义精神文明的传播范围和浸透深度;在历时性上,它影响着社会主义精神文明存在的历史长度、生命力和发展前景。我们知道,社会主义精神文明是至今为止的人类最高级的精神文明。这种文明,使人民获得极大的民主权力,真正成为国家的主人;它还使人们享受高尚而又丰富的精神文化生活。而这一切都必须建立在每一个公民,乃至整个民族具有高度的科学文化水平之上。历史事实已经反复证明,一个文盲是很难理解民主、法制、理想、人权的真正含意  相似文献   
940.
为解决20世纪50年代后大量出现的外国投资者和东道国政府间的投资争议,<解决国家与他国国民之间投资争议公约>应运而生,并设立了"解决投资争议国际中心"(简称ICSID).当事人意思自治原则是其中最重要的一个原则,研究该原则具有重大的理论和实践价值.本文主要从一:当事人可选择的法律有哪些;二:当事人选择准据法的方式两个方面对当事人意思自治原则进行了阐述.  相似文献   
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