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101.
银团贷款能满足大型基础设施BOT项目的资金需求,但银团中“参与行的数量”不能有效确定,就会引起项目融资前期借贷双方的低效率,影响融资活动的顺利进行。我们试图运用混合策略博弈方法建立相应的模型,将被“参与行数量”所影响的各决策变量置于该博弈框架下运行分析,由此找出均衡数量并提出相应的对策建议。 相似文献
102.
103.
数字化大学已成为当前各高校信息化建设发展的主要目标。校园网络作为信息化建设的主要载体,校园网络安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。文章基于当前高校网络安全的现状及特点,提出相应的控制策略。 相似文献
104.
西藏旅游职业教育应加强本土化培养培训 总被引:1,自引:0,他引:1
洁安娜姆 《中国职业技术教育》2008,(9):13-15
加强西藏导游人力资源的本土化,既是西藏旅游市场的需求,也是构建和谐西藏社会的需要。本文主要从导游人力资源培训模式和导游来源两个方面对西藏导游市场的供需矛盾进行了分析,并根据实地调查提出了建议。 相似文献
105.
咋样?咱童话镇的特色美味还不赖吧!接下来,镇长大人我要带大家去个好地方,这可是咱童话镇的"风景名胜区"——绘本故事村。这儿不仅有根据世界著名绘本大师作品改编的童话,更有画面精美、画风奇特的插图等你欣赏呢!Go!先来阅读第一个故事——《吃噩梦的小精灵》,什么?噩梦=美食?简直太不可思议了! 相似文献
106.
介绍了世界排名第二的科技、医学网络数据库——Springer Link数据库的发展沿革、数字资源概况,并从实践中总结了新版Springer Link的特点、使用方法及技巧。 相似文献
107.
108.
德国企业在职业教育中的主体性 总被引:6,自引:0,他引:6
洁安娜姆 《中国职业技术教育》2007,(24):36-36,52
作为区别于其他教育类型的特征之一,职业教育所培养的人才具有实践性特点。在迈向工业化的过程中,德国以双元制的职业教育模式解决了其经济发展所需的技术人才。双元制模式在企业界的积极参与下形成,有浓厚的企业文化根基。双元制模式的成长、成熟都经历了一个长期的学校、企业和政府的博弈过程。而以企业为主体是这种教育模式的核心。 相似文献
109.
包豪斯设计学院20世纪初成立于德国的魏玛,是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学校,虽然只历经十余年的发展,"包豪斯"的教育理论和教学方式却影响了全世界的设计教育,并且使设计师意识到为大众设计和为工业化设计才是现代设计的真正目的.包豪斯不仅是欧洲现代主义设计的中心,且将欧洲现代主义设计运动推向了空前的高度."包豪斯"理念的诞生与发展开创了现代设计与现代设计教育的新纪元,具有划时代的影响. 相似文献