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31.
教学流程是实现教学目标的动态过程,优化教学流程是提高课堂教学效率的有效措施。教学中我们期待流程的流畅,希望课堂有节奏,也期待自己的课堂设计独特而新颖,那么,理想的课堂流程设计应当从哪些方面努力?  相似文献   
32.
错误是学生数学学习中最为重要的课程资源.教学中,教师要善待学生的错误,理性分析学生的错误.通过对学生错误的分类、统整、优化,建设数学错例库."容错"是建设错例库的指导思想,"融错"是建设错例库的操作策略,"荣错"是建设错例库的价值旨归.  相似文献   
33.
34.
沙丁鱼是海洋里最小的鱼类之一,它们的身体细长,一般在10到15公分之间,最大也不过20公分,所以在海洋中沙丁鱼自然是八面受敌、危机四伏。但让人想不到的是,沙丁鱼在海洋里却是最大的鱼类家族之一,似乎没有什么动物能够威胁到它们。沙丁鱼个儿小不说,身上也没有奇特的护身刺,而且它们肉质鲜美,究竟是什么使它们身处险境却安然无恙呢?  相似文献   
35.
正课堂教学是课程改革的主阵地,有效性是教学的生命线,提高课堂教学的有效性是我们永远的追求。下面是笔者针对高中化学有效课堂教学的几点思考。一、教学目标的设置、处理不恰当,造成化学教学的低效教学目标是课堂教学的核心和灵魂。有效的教学必先具备有效的教学目标。有人以为,从教参上抄下的教学目标就是自己的教  相似文献   
36.
课堂是教师教学的主要场所,而课堂也是学生求知的主要渠道.教师们希望学生在这个舞台上表现完美的同时也渴望能体现出自己的教学风采.一节课可以有形式的多样化、学生的层次化、教师的个性化……但是怎么也改变不了我们教学的宗旨:教会学生基本知识、基本思想方法、基本技能.  相似文献   
37.
职业病     
上士命令下士:“去查一查新兵约翰参军前是干什么的?” “为什么要查?”下士问。 “我发现他每次打靶后,老是用手帕把枪柄上的指纹擦得干干净净。”  相似文献   
38.
兰赠连 《贵州教育》2013,(19):32-36
近期,笔者认真研读了二年级学生即将使用的由人民教育出版社出版的《义务教育教科书数学二年级上册》(2013年6月第1版),并将其与人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》(以下简称"本版教材")进行横向对比,对其变化及特点有了深刻的认识。本文在阐述其变化及特点的基础上提出相应的教学建议。  相似文献   
39.
政治辨析题是近年政治高考试卷中新出现的题型。辨析题与以往试卷中曾出现过的判断说明(分析)题在外部结构上有某种相似之处,但判断说明题仅是辨析题的一种形式。随着高考改革的深化,辨析题涉及的内容及其形式更加丰富了,如果我们的思维仅停留在判断说明题上,就不能适应考试的要求。 所谓辨析题,就是对试题所提供的观点或现象,有辨有析、辨析结合,或有辨有评、辨评结合。题目要求一般为:“结合所学知识简要分析论证。仅作简要判断不说明理由,该题不给分。”其考核的能力要求主要是记忆能力、理解能力、比较能力、分析和解释能力、判断和批判能力。  相似文献   
40.
趣谈数学中的魔术——悖论   总被引:1,自引:0,他引:1  
悖论也叫逆论 ,或反论 ,它包括一切与人的直觉、经验或客观事实相违背的种种问题或论述 .悖论有三种主要形式 :1 一种论断看起来好像肯定错了 ,但实际上却是对的 (佯谬 ) ;2 一种论断看起来好像肯定是对的 ,但实际上却错了 (似是而非的理论 ) ;3 一系列推理看起来好像无懈可击 ,可是却导致逻辑上自相矛盾 .悖论有点像魔术中的变戏法 ,它使人们在看完之后 ,几乎没有一个不惊讶得马上就想知道 :“这套戏法是怎么搞成的 ?”当把技巧告诉他时 ,他就会不自觉地被引进深奥而有趣的数学世界之中 .悖论不仅有趣 ,在数学发展史上也产生过重要影响 …  相似文献   
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