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71.
关利剑 《中国教育科研与探索》2007,(2):124-124
随着素质教育的不断深入开展，当前的课堂教学程序、模式方式方法等方面都可谓日渐升级。单从教学方法上看由过去的注入式发展到研讨式这就是一个很大的进步，而社会再不断发展、再进步，教育事业应该更快的发展、进步。还要有超前发展意识，大胆探索和尝试。真正给学生营造一个轻松愉悦的学习氛围。使他们能够共同探讨、共同学习、共同提高。达到“玩中学，学中乐”的目的。 相似文献
72.
73.
关嵩山 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1994,(1)
感情是自然经济社会里人际关系的纽带,是生产力不发达的产物,它天然地具有排斥竞争、阻滞自主自立的封闭性和脆弱性,以及割裂责、权、利的不完整性。以责任为纽带是现代人际关系的基本取向。它是市场经济发展的必然产物,是责权利高度统一的新型人际关系,也是现代人类理当遵循的生活原则。现代人际关系的确定,必须体现科学、进步、文明的时代精神。 相似文献
74.
入世对中国职业教育的影响及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
中国加入WTO后,职业教育既迎来了良好的发展机遇,又面临着严峻挑战。面对新形势,职业教育应建立新的办学管理体制,调整人才培养结构,开展国际交流与合作,与国际职业资格证书接轨,增强国际竞争力。 相似文献
75.
郝丽娜 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(6)
本文结合冈察洛夫的创作，具体深入地阐述了他在人物心理描写方面的特点和成就，即通过动作描写表现人物的下意识，通过肖像和情感描写表现人物的内在性格和心理状态，以自然景色的变化衬托人物的心理状态等。 相似文献
76.
77.
丽娜 《小星星(作文100分)》2004,(11)
我的儿子在美国上小学四年级时,学校规定,凡是学生在学校一天内连续3次挨批评,老师就必须给孩子家长打一次电话。有段时间,儿子同一个实习老师较上了劲儿。结果,家里几乎天天接到老师的电话。学校这一招是用来对付那些放纵自己孩子的父母的,而我们常常就“过度反应”了。为此,孩子没少挨责骂。直到我找到学校,同老师交谈,才发现这 相似文献
78.
如何对待“令人操心的孩子“,这的确是我们工作中最难办的事情之一.“自己的切入点和应对方法怎样与孩子、家长的言行形成有机的整体呢?对此不作反思,仅站在自身的角度去批判他们,行吗?“…… 相似文献
80.
"研究性学习"课程正逐渐成为当前我国基础教育课程体系的重要组成部分。它的"以学生发展为本"的思想内涵与"开放性、综合性、实践性、探索性、过程性、合作性"等特点要求教师在教学方式、教学内容、教学态度上做相应的策略转变。本文对此作了有益的评介。 相似文献