基于人才成长的语感能力培养探析     

于爽 《成才之路》2014,(8):83-83

语感是语文学习过程中的重要部分,语感的强弱是一个人语文水平高低的重要表现,语感的培养对学生的理解能力、判断能力、联想能力也有帮助。小学阶段是学生智力发育的关键时期,在这个时期对小学生进行语感培养有着极其重要的意义,可以促进学生更好地成长成才。教师要结合教学经验,查阅相关文献,就如何在小学语文教学中提升学生语感能力进行探究分析,并提出应对策略,以培养和提升小学生的语感能力,进而促进小学生的智力健康发展,提升小学语文教学质量。  相似文献   

浅谈班主任与学生的沟通     

刘爽 《职业技术》2014,(Z1):134

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在全新领域中塑造自我     

趑爽 《乒乓世界》2010,(8):135-135

7月5日,对我来说注定是一个不平凡的日子．这一天,狂爱乒乓球的我走进了《乒乓世界》编辑部,成为了一名实习生。这意味着在这段时期里,乒乓球将成为我的事业,一想到这,我就激动无比。  相似文献   

我国学术期刊分布及论文产出与出版区域关联特征——基于CNKI平台数据北大核心     

李晓婧黄兆欢乔良张可慧闫爽广新菊 《中国科技期刊研究》2023,(9):1189-1201

[目的]探究学术期刊地区覆盖面以及区域间论文出版关联特征,以促进学术期刊高质量建设及其与学术研究的良性互动.[方法]采用莫兰指数分析我国学术期刊空间格局,通过泰尔指数和计量方法分析 2021 年度核心论文产出数量与出版数量的区域差异及学科差异,利用社会网络方法分析我国核心论文产出省域-出版省域关联特征,借助地理探测器分析区域关联和异地稿源数量的影响因素.[结果]我国学术期刊布局不均衡,少数省域拥有绝大多数学术期刊.学术期刊布局总体呈空间负相关,山西、河北为局部洼地,广东为局部高地.核心论文产出与出版存在一定的多中心态势,且后者更加不均衡,总体上华中和东北地区较均衡,华北地区内部差异最大.学科层面,医学类和工业技术类期刊的区域不均衡性最甚.核心论文产出与出版关联关系集中在少数省域,两个"双向溢出版块"内部省域聚类特征明显,"经纪人版块"省域学术产出能力尚可,需加强自身期刊建设.期刊内部属性、科研投入是影响区域学术期刊发展的主导因素,省域学术产出越多,其学术期刊发展越繁荣,但易出现地域倾向.影响因子具有协同作用,区域内高校研究人员、经济支持、合作机构越多,越有利于形成良好的学术生态环境,从而促进学术交流和学术期刊的高质量建设.[结论]我国学术期刊发展水平的区域不均衡性比学术产出的不均衡性更严峻,而加强人才培养、加大科研投入、适当提高出版频率有利于区域学术期刊发展并促进学术良性互动.  相似文献   

数据驱动学习模式下会展翻译教学探索          下载免费PDF全文

梁爽 《重庆第二师范学院学报》2017,(4)

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