全文获取类型
收费全文 | 1227篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 840篇 |
科学研究 | 151篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 87篇 |
综合类 | 26篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 123篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 79篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 58篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 69篇 |
2007年 | 74篇 |
2006年 | 55篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 55篇 |
2001年 | 38篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有1233条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
关德洪 《陕西广播电视大学学报》2010,12(2):39-41
在具有消费特征的中国社会中,以大众文化为标志的消费文化类型逐渐取得主导地位。而中国古典文学与文化在经历着困境的同时,不断探索自身的出路,努力寻找在消费文化中发展的种种可能。 相似文献
992.
结合南京工业职业技术学院在创建全国示范性高职院校中的实践,介绍了高等职业教育教学模式改革的主要理论创新,探讨了国际汇兑与结算课程教学模式改革的具体做法. 相似文献
993.
浅谈干部人事档案管理 总被引:1,自引:0,他引:1
干部人事档案和文书档案、基建档案一样具有使用价值和保存价值,是国家档案的重要组成部分,必须加强人事档案管理,保障人事档案当事人的合法权利,促进社会和谐发展. 相似文献
994.
关雯雯 《中国教育技术装备》2010,(25):175-176
电化教学对于提高教学质量,提高教学效率,扩大教学规模,促进教学改革,都具有重要作用。那么,小学语文电化教学有哪些作用?在小学语文教学中又是如何应用的呢? 相似文献
995.
网络教学资源建设是示范院校建设的重要组成部分。以制冷与空调专业为例,介绍了网络教学资源建设的主要内容与重大意义,并对其进一步完善提供了若干有益的意见建议。 相似文献
996.
作为现代学校制度建设的重要一环, 2008年以来,无锡市率先开展了中小学理事会制度的实践和探索,并已有相当数量的公办中小学成立了学校理事会。如何正确认识学校理事会的存在价值和发展空间,以真正促进政府职能的转变和学校管理方式的创新,是一个值得探讨的课题。本文试从现代学校管理制度创新的角度作一些粗浅的分析。 相似文献
997.
好习惯多数是训练出来的,坏习惯多数是模仿来的。没有家长教孩子说:"你说话得跟我一样,说两句带一个‘他妈的’,再说两句再带一个‘他妈的’。"可是这个孩子的口头语和他爸爸一样,怎么来的?天长日久模仿来的。因此家长要提高自身的修养,处处给孩子起 相似文献
998.
作为学校计算机的管理员,一定要掌握好计算机维护知识,才能从疲惫的维护工作中解放出来,才能更完善的为教学服务。本文提出了在软件方面处理一些奇怪故障的方法,希望能与大家一起探讨研究。 相似文献
999.
关鹏举 《洛阳工业高等专科学校学报》2009,19(1)
距离侧方交会是工程测量中常用的方法,特别是全站仪的广泛使用,使得该测量方法的精度大幅度提高.在城市测量中,用全站仪距离侧方交会的方法插入特点来解决测站点不足的问题,是一种方便、准确,可靠的方法.付点作为距离侧方交会的一种特殊形式,有其使用的特点及要求,本文主要介绍了付点的应用环境、注意事项及计算公式,并结合实际对其精度及可靠性作了量化分析. 相似文献
1000.
互动教学法受到越来越多师生的接受,教学效果是肯定的。作为老师要实施“互动”教学法,首先要认真钻研教材,然后要了解学生的知识结构,从学生的实际出发,周密考虑课堂的教学设计。其次要认真钻研教学理论,积极转变思想观念,以学生为中心,在备课上下工夫,分析和估计学生互动中可能出现的问题,以及相应的处理方法等。 相似文献