重构"关心型"师生关系--诺丁斯关心理论的启示     

关淑萍 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(1):65-66

本文以诺丁斯的关心理论为指导，探讨了师范院校关心型师生关系建立的必要性、需要的能力素养以及途径和方法，对改善师范院校师生关系，培养关爱型人才具有一定的积极作用。  相似文献