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41.
管理学学派林立,存在"理论丛林",重要原因之一就是管理学界对管理学的"管理是什么"、"管理学是什么"之类的本质问题存在种种不同规定和解释。文章结合管理学界相关研究,提出管理的本质即协调,协调个体人与群体人之间的利益关系;将管理分为管理原理与管理实践,其中的管理原理属于科学范畴,管理实践属于艺术范畴;考察管理学研究方法来深化对管理学本质的理解。  相似文献   
42.
本文主要阐述了在远程教育教学模式下,保障实验、实践教学质量所面临的主要问题。同时,从强化远程教育实验、实践教师队伍信息素质的培养、转变学生的学习观念、明确实验、实践的教学目的、达到预期的教学目标等八个方面论证了提高远程教育实验、实践教学质量的策略。  相似文献   
43.
管理学学派林立,存在“理论丛林”,重要原因之一就是管理学界对管理学的“管理是什么”、“管理学是什么”之类的本质问题存在种种不同规定和解释。文章结合管理学界相关研究,提出管理的本质即协调,协调个体人与群体人之间的利益关系;将管理分为管理原理与管理实践,其中的管理原理属于科学范畴,管理实践属于艺术范畴;考察管理学研究方法来深化对管理学本质的理解。  相似文献   
44.
纵观我国农村近三十年来的基础教育历史,其基础教育的特色是多学、多练、多记、多考,而西方一些国家基础教育的特点是多看、多问、多想、多干。我国的基础教育究竟是培养“考生”还是培养“学生”,究竟是喊素质教育还是真正实施素质教育,这也是无数教育工作者及家长们的困惑。我国基础教育的灵魂究竟是什么呢?  相似文献   
45.
课堂有魂魄。但长期以来,过分强调教师“教”的手段,致使课堂魂飞魄散,教学在歧途上逡巡徘徊。作为现代教育者,要力促教学回归原点、回归正道。最应该做的是,引导学生重新认识自己的学习生活,这是教学“质”的东西,也是课堂的魂魄。长久以来把注意力放在了教师一方,注重“教”的行为的改进和美化。可结果,教师把持课堂,拥有全部时间,课堂了无生趣,依然缺少活力。  相似文献   
46.
随着校园网的不断完善,网络学习平台的应用,引领着传统教学方法的向前发展。本文以高职《计算机应用基础》课程为例,对于由Moodle构建的网络课程应用到日常教学活动中进行探究,并对后续工作提出改进思路。  相似文献   
47.
都灵冬奥中韩两国短道速滑项目比赛成绩的比较与分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
采用录像观察、专家访谈、文献查阅、逻辑分析等方法,比较了中、韩两国在都灵冬奥短道速滑项目上比赛成绩的差异,分析了中国队成绩落后的原因,提出了相应的对策与建议。研究结果表明,加强技术创新,提高后程滑行能力及完善后备人才培养体制,对我国短道速滑项目未来的发展有着十分重要的意义。  相似文献   
48.
49.
50.
由于资本市场不健全,国有企业目前还未能真正成为市场主体,负债率过高,资产流失严重,要解决这些问题,必须建立现代企业制度,搞好资本运营,培育和发展资本市场。  相似文献   
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