高职英语课程改革方向     

冯岩岩 《成人教育》2003,(11):44-45

高等职业教育的特点既区别于中职教育又区别于普通高等教育,发展高职,课程改革势在必行。高职英语将在课程设置、课程内容及教学方法上进行改革。只有几个方面配合起来,才能创出高职学院的品牌,促进整个社会的发展。  相似文献   

支架式教学、合作教学     

郑三元  冯晓霞 《学前教育研究》2003,(12):57-58

  相似文献   

如何走出家庭道德启蒙教育的误区     

冯永刚 《教育导刊》2005,(4):45-46

家庭是幼儿道德启蒙教育的起始场所,家长是幼儿的第一任道德启蒙教师.但谈及孩子的道德启蒙教育时,许多年轻的家长既为孩子的道德启蒙收不到应有的教育效果感到失望,也为孩子表现出的众多不良行为而苦恼.在分析孩子产生不良行为的根源时,结果却发现,原因并不完全出在孩子身上,问题还出在家长不正确的道德启蒙教育方式、方法与观念上.那么,家长在孩子道德启蒙教育中应采取什么措施以便走出误区呢?  相似文献   

采用互动英语教学 激发学生创新潜能     

冯海珍 《中学教学参考》2012,(16):106-106

培养创新型人才是新课程改革的目标,要求教师在教学中始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在教学中的主动性、积极性和创造性。互动型英语教学有助于实现这一目标。  相似文献   

“任务单导学”模式下中职文化课教学改革探析     

冯志刚 《职教通讯》2012,(3):34-35

中职文化课的改革已成为影响职业教育人才培养质量的重要因素。"任务单导学"模式的出现,在很大程度上缓解了中职文化课教学改革的瓶颈问题。通过对学生实施自主探究学习和小组合作学习,不仅使课堂教学形式发生了根本改变,也使学生的学习方式发生了重大变化。  相似文献   

物理学史在物理教学中的应用     

冯艳红 《教育教学论坛》2012,(22):273-274

本文阐述了在物理教学中引进物理学史,对学生学习物理知识、理解和掌握物理规律以及对学生爱国主义教育有着非常重要的意义。  相似文献   

优化教学环节 打造高效课堂     

冯晓亮 《中小学教学研究》2012,(6):12-13

在新的教育理念下,对初中数学教学设计的着眼点,教师应放在如何将外在的教育理念内化为自己的教学设计行为和课堂的教学行为上,而优化课堂教学环节则是打造高效课堂的有效途径。教师应该把握好两个原则：第一,学生学习的主体性,即课堂教学环节的优化要有利于发挥学生的主体作用,要给学生更多的思考、探索、发现和想象创造的时间与空间。第二,  相似文献   

奥巴马政府的核政策与朝核问题     

冯东兴 《丹东师专学报》2012,(5):27-30

第二届首尔核安全峰会的召开,激起国际社会对朝核问题的关注。作为重要的国际核安全问题,朝鲜核问题在美国新的核安全政策中处于何种地位,奥巴马政府将如何处理朝核问题成为国际社会关注热点。本文旨在探讨朝核问题自身的特殊性,分析奥巴马政府核安全政策的本质与内在矛盾,进而揭示美国新的核安全政策仍旧很难解决其在朝核问题上面临的困境。  相似文献   

多重周期饥饿对奥尼罗非鱼体内蛋白酶活力影响     

韩春艳  郑清梅  冯丽娜  黄勋和 《嘉应学院学报》2012,30(8):77-81

研究了多重周期饥饿对奥尼罗非鱼(Oreochromis niloticus×O.Areus.)肝胰脏及胃肠内蛋白酶活性的影响.分成4组:对照组、饥饿1 d投喂6 d(实验1组)、饥饿2 d投喂5 d(实验2组)和饥饿3 d投喂4 d(实验3组),实验持续56d.结果显示:循环饥饿处理和恢复投喂后,肝胰脏内胰蛋白酶的活力表现高度一致,实验1组均显著高于对照组和实验3组(P<0.05);胃肠内胰蛋白酶活力随循环饥饿时间的延长逐渐下降,恢复投喂后实验1组胃肠内胰蛋白酶活力显著高于其它三组(P<0.05);肝胰脏和胃肠内胃蛋白酶活力随循环饥饿时间延长均逐步下降,恢复投喂后肝胰脏及胃肠内胃蛋白酶活力从高至低依次为:实验1组、实验2组、实验3组和对照组.  相似文献   

加快内涵发展打造特色学校——梧州岑溪市教师进修学校附属实验小学特色办学纪实     

何东洋  黎敏  莫运斌  朱昌翀  冯永新  傅小露 《广西教育》2012,(32):21-22

梧州岑溪市教师进修学校附属实验小学（以下简称实验小学）作为岑溪市寄宿制办学经验较为成熟的小学,把“学习自主、生活自理、行为自尊、健康自强”作为办学理念,坚持开展特色活动以推进素质教育,提出了“加快学校内涵发展,打造特色学校”的发展战略。近年来,通过大力开展特色活动,该校迎来了充满活力的春天。  相似文献