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61.
美丽的缘分     
不久前,我收到一封来自远方大学校园的信,寄信人是我以前的学生。她在信中写道:“冯老师,您知道吗?我们这里今天下雪了,凝望着漫天飞扬的雪花,我不禁又想起了家乡,想起了父母,也想起了您……冯老师,至今我仍清晰地记得,您给我们上第一节课的情景。就在那一天,您以您那优雅大方、镇定自若的仪态征服了我,也以您那明白通畅、和蔼动听的讲述征服了全班同学……从那一刻起,我就在心里暗暗立下这样的志愿:我也要成为一名教师,一名像你一样优秀的教师……”  相似文献   
62.
皮球流血啦     
童年的梦多姿多彩,童年往事更是欢笑不断。我的童年,有趣的事多得像天上的星星。下面,就让我给你讲讲"皮球流血"的故事吧!  相似文献   
63.
新学期开学后,我想给班级注入一股新活力--成立新的班委会. 当学生们知道班干部不再由班主任"钦定",而是自己投票竞选时,一只只小手如雨后春笋,争先恐后地从桌面下钻了上来.  相似文献   
64.
小白兔     
第八册积累·运用(3) 古怪的猫、可爱的血猴、善解人意的小鸟……这些动物在本组课文里之所以写得如此生动形象,是因为作者悉心观察,同它们结下了深厚的感情。选择一个你喜欢的动物,可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它之间所发生的事情。将这些内容按一定顺序写下来,注意写出对它的喜爱之情。写完以后多读几遍,看看有没有不通顺、不清楚、写错字的地方,如果有,认真改一改。  相似文献   
65.
小机灵站在讲台上,指着年长长年朗声说道:谁能读读这两个词语?简单得很!小迷糊笑着说,两个词都表示一年的时间长,所以都读‘cháng’,对不对?  相似文献   
66.
大家快来看呀,我们班的小不点——‘系'字,也要为大家表演街舞了。快嘴小麻雀一进教室就对大家嚷了起来。大家好!我就是‘系',是个多音字,读j(?)和x(?)。只见穿戴一新的系跟在小麻雀的后面,走了进来,惹得大家哈哈大笑起来。  相似文献   
67.
民间文学也称为口头文学,指各个民族所有运用口头语言创作和流传的文学作品,从作品的样式上来说,民间文学包括神话、传说、故事、史诗、叙事诗、歌谣等,是各民族重要的文化财富,是文坛的一株奇葩。[编者按]  相似文献   
68.
身教的魅力     
冯秀兰  聂晶 《班主任》2008,(8):83-83
那是一节英语课,同学们陆续回到教室,很快做好了课前准备。这时,两个女生的争吵声由小到大,越来越激烈。“这张纸是你丢的,你要捡起来!”“明明在你的座位下面,你为什么不捡起来?”“你要执行班级的卫生规定。”……原来,两位同学为谁应该捡起座位下的废纸争执起来,各有各的理,互不相让。看见我走进教室,两人出现了短暂的沉默,一会儿,又重新争执起来。  相似文献   
69.
猪赶人     
我童年时,做了很多可笑的事情,今天就给大家讲讲"猪赶人"的故事。向来都是人赶猪,那次却变成了猪赶人。那时候我还小,不懂事,才被猪追得到处跑。  相似文献   
70.
我是地道的农村孩子。在家里排行老三,是唯一的男孩,自然很得家人的宠爱。爸爸喜欢喝酒赌钱,一碰到输了钱或是不顺心,他就变成了魔头,一回到家就对妈妈非打即骂,摔板凳砸碗,在一旁怯生生的我只好拽住妈妈的衣角朝外跑。  相似文献   
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