有益的启示     

王丽华!本刊记者 《黑龙江教育》1995,(12)

通过深化教学改革,完善课堂教学体系来控制中小学生的流失,这是今年10月记者在松花江地区数学学科学习青浦经验交流会暨第三届年会上了解到的普及九年义务教育的又一条经验.10月份,松花江地区教育学院在双城市组织召开了数学学科学习青浦经验交流会暨第三届年会.会上交流了几年来全地区教师学习青浦经验所取得的宝贵经验.其中五家镇初级中学的“分层次教学”实验课引起与会者极大的兴趣.“分层次教学”实验是由学习青浦经验而引出的课题.  相似文献   

刺激控制教学模式下的工科学生“运筹学”课程改革     

赵红超  刘洪林  冯金枝  张晓雷  赵亚红 《中国地质教育》2016,(3):22-27

随着"大工科"培养理念的进一步深化和社会对复合型人才培养要求的不断提高,经济管理类课程已经逐步纳入工科学生培养方案,但学生的学习积极性一直得不到有效的提高。本文以新疆大学采矿工程专业为例,基于"宽采矿"专业人才培养新方案,引入行为心理学研究方法,积极探索刺激控制教学模式下的工科学生学习兴趣培养与教学方法改革,通过创新课堂教学手段,改革考核评价机制,探索工程案例教学等方式践行具有显著新疆矿业地域特色的课程改革新思路,不断提升采矿工程专业学生参与经管类课程主观能动性,取得了良好的效果,可以为相关工科专业的经管类课程教学改革提供参考。  相似文献   

《白杨》     

冯小松 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)

重点点击: “白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这段话采用了什么修辞方法?它在全文中起什么作用?  相似文献   

充满希望的田野──职教、成教“十五”展望     

冯国荣 《甘肃教育》2001,(6)

这是一片充满希望的田野，它孕育着绿色的生命，寄托着民族的理想，全民素质的提高，科教兴国的期望，都将落在它的肩上。尽管目前春笋刚刚破土，幼芽还稍嫩黄；尽管小花星星点点，还未汇成海洋。然而“九五”播种的希望已经萌生、成长，“十五”续写的定是金秋的辉煌。万紫千红不再是梦想，硕果累累也遥遥在望，各类教育衔接之日，织成的将是如锦华章；人才“立交桥”通向彼岸之时，迎来的必将是花团锦簇、无限风光 !充满希望的田野──职教、成教“十五”展望@冯国荣  相似文献   

略论李梦阳诗文理论的矛盾性及其影响     

王承丹!号 《伊犁师范学院学报》1996,(3)

在论述明代诗文复古运动的时候,如果把它的滥觞期和稍后的先驱者略去不论,那么这一文学运动开始的标志便是前七子的粉墨登场,李梦阳是前七子的盟者,也是其理论的集大成者,他“倡言文必秦汉.诗必盛唐,非是者弗道.”①作为一个正统的封建文人,李梦阳信奉儒家“言志”、“抒情”的诗教说,看重文学的功利作用,即文学要“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”.②李梦阳生逢封建政体渐趋衰微没落的明代,从本阶级的利益出发,他希望朱明王朝能像日行中天的汉唐盛世一样再度兴盛,他所进行的文学复古活动正是从这个方面着眼,力图使诗文重现秦、汉、盛唐时的风貌并以之教化民众、补察时政.李梦阳说:“山人商宋梁时犹学宋人诗,会李子客梁,谓之曰:‘宋元诗.’山人于是遂弃宋而学唐,已问唐所无,曰:‘唐无赋哉!’问汉,曰:‘无骚哉!’山人于是则又究心赋骚于唐汉之上.山人尝以诗视李子,李子曰;‘夫诗有七难:格古、调逸、气舒、句浑、音圆、思冲、情以发之.七者备而后诗昌矣.”（3）李梦阳把楚骚、汉赋、唐诗这些盛世的文学样式视为明代以前正统文学的文体典范,而宋代随着封建体制衰落不振,他于是就认为“宋元诗”.这段话还透露出“格调派”的主张“格古”、“调逸”以及与之不相容的“情以发之”的思想.  相似文献   

《幻灭》与1927年大革命     

陈幼石!美  杜运通 《天中学刊》1996,(2)

《幻灭》的第二部分里，静和慧以及大学时的许多同学一道在大革命中心武汉活跃起来。那是1927年。批评家们已经注意到小说第二部分的构思不如第一部分好。也许是茅盾觉得像在第一部分中那样再写一次三角恋爱太乏味的缘故吧。现实生活中，发生在1927年春和初夏的事与发生在广东、上海的事没有多大差别。国共合作仍然继续着，只是合作伙伴变成了汪精卫而不再是蒋介石了。国民党和共产党之间为争夺对军队、工会和农民协会的控制权的斗争一如既往，共产国际和克里姆林宫仍在制定与中国现实相差甚远的政策，这样就进一步把共产党推向与武汉政府关…  相似文献   

强化政府行为 加快“普九”步伐     

李淑珍!绥化市副市长 《黑龙江教育》1995,(12)

几年来,绥化市确实把实现“普九”目标摆在了教育工作重中之重的位置,纳入了市委、市政府的工作日程,不断强化政府行为,积极创造条件,有计划、按步骤、分期分批推进普及九年义务教育.1984年全面实现普及初等教育之后,我们一方面抓紧巩固提高,一方面及时转向普及初中阶段教育的准备.1986年《义务教育法》的颁布实施使我们进一步认识到,国家已把普及九年义务教育纳入了日程,并以法律形式加以强化,  相似文献   

毕业生就业:考验与希冀     

孙纬君!本刊记者 《中国高等教育》1996,(3)

我国高校毕业生就业制度正处于改革之中,几年来,“双向选择”范围的逐步扩大,毕业生就业市场的逐步形成,使得高等专门人才的供求双方在用人、择业上都有了较大的自主权。用人单位关心能否录用到急需的人才;毕业生关心能否找到满意的职业。从国家教委组织的1996年全国高校毕业生信息交流及重点计划协调会上反馈的信息看,今年毕业生就业工作虽有难度,但也有令人乐观的一面。可以说,既是考验,又有希冀。 一、个人志愿与国家需求逐步趋向一致 今年毕业生就业形势与往年相比,在毕业生总数(86.6万人)略少于去年(89万)的同时,社会对毕业生的需求却有所增加,总的形势要好于去年。究其原因,一是国家机关、政府部门经过一段时间的机构调整和进行公务员制度改革后,开始逐步扩大在应届高校毕业生中录用公务员。二是在一些企业不景气的情况下,国有大中型企业通过转换经营机制,加大改革力度,出现了新的转机。今年又恰逢我国实施“九五”计划的第一年,许多重点项目即将上马,国有大中型企业在经济和技术实力上显示出一定的优势,也使他们对毕业生的需求量增加。  相似文献   

羞涩星空     

李洋! 《语文世界(高中版)》2001,(5)

■作品一美丽蝴蝶一闪，两闪，橙黄色带黑纹的蝴蝶在眼前飞过。咦，我好像在哪儿见过它。蝴蝶，绿地，女孩……我想起来了。蓝天中流过几朵白云，风和和气气地吹着，吹过海洋，吹过山峰，吹到了绿地。阳光很明媚，晒得大地暖洋洋的。乐园五月是最美的时光。乐园其实只是一片小小的绿地，却有着很茂盛的草。我总喜欢在这满目的绿色中玩耍、欢笑。一闪、两闪，橙黄色带黑纹的蝴蝶在晴日中骄傲地飞过，尽情展示着自己娇艳的翅膀。它的美丽在蓝天白云的映衬下显得格外清纯，竟完全把我迷住了。我不顾一切地想要捉住它，竟用力过猛扑断了它的翅膀…  相似文献   

历史课程改革与历史高考改革的互动   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯一下  黄勇  李洁 《中学历史教学参考》2005,(11):16-19

一中学历史课程与高等学校招生历史学科考试(以下简称历史高考)之间有着不可分割的天然联系。它们相互作用,彼此影响,共同推动着我国学校历史教育的发展和历史高考水平的提高。在正常情况下,在历史课程与历史高考的关系中,前者处于主导地位。中学历史课程的存在,决定高考要开设与历史课程相关的科目,或单独考查历史,或在综合科目中考查历史。中学历史教学大纲或课程标准是制定历史科高考大纲(或说明)的最重要的依据。中学历  相似文献