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51.
小学的语文教育中常常忽略培养学生思想的重要性。就拿小学语文中的阅读来说,不仅是教师头疼,学生看到阅读也是心存畏惧,怕奇思怪想而偏离文章的中心思想。本文就现阶段小学语文阅读教学中存在的一些问题进行了深入的分析,同时提出相关的对策和建议。小学生对字、词、句、段、篇、章的理解是随着知识网的扩展而随之发生变化的。小学阅读教学中,传统的教学方法 相似文献
52.
【摘要】自本世纪初,真人秀节目以其戏剧性、纪实性、互动性等特质,成为风靡全球的电视节目形态。中国电视职场类节目从2003的《绝对挑战》到如今火热的《非你莫属》经历近10年的发展,已经具有较为丰富的形式,拥有较大的发展潜力,但还存在一些问题,值得电视人的思考。 相似文献
53.
作为一种表现教学过程的策略体系,教学模式的选择是建立在对学习者认知能力和动机分析的基础之上的。基于对远程学习者认知和动机特征的调查,探索适应远程学习者认知和动机特征的教学模式,必须遵循以下原则:教学理念上,重视培养学习者学习能力及其对社会和自我的认知;学习的组织上,以社会型教学模式弥补个体化学习的不足;面授教学的"教师中心"与多媒体课程的"学生中心"互补;教学方法上,针对不同教学内容综合运用多种教学模式。 相似文献
54.
高职生职业决策自我效能感与心理健康状况的相关性实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过采用精神症状自评量表(SCL-90)和自我效能感的五维度心理结构问卷,对812名高职学生进行的职业决策自我效能感与心理健康状况相关性的调查研究表明:高职学生的职业决策自我效能感越高,其心理健康水平越好。因此,在高职院校开展心理健康教育时应注重培养学生的职业决策自我效能感,这是提高学生心理健康水平、预防心理疾病的有效途径之一。 相似文献
55.
进入初三英语复习阶段,如何使复习成为学习新知的继续?如何使学生学会学习、学会探索、真正达到掌握知识,我以提高能力为目标尝试着将此理念引入了初三英语复习学习活动中。 相似文献
56.
冯静 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):47-48,55
目前,中学语文教学“人文性”特征严重缺乏,这与语文课程标准提出的“语文是工具性与人文性相统一的学科”是相违背的。在语文教学中,鼓励、培养学生进行探究性学习,有利于促进学生动手操作能力和创新能力的发展,更有利于语文学科“人文性”的回归。 相似文献
57.
冯静 《科技文献信息管理》2010,24(2):48-50
信息技术的不断发展,逐渐影响到图书管理工作的各个环节,分析了图书管理信息化的现状以及信息化对图书管理带来的挑战,提出了在信息化发展背景下图书管理工作的应对策略,以期更好地推动图书管理工作的发展。 相似文献
58.
冯静 《内蒙古科技与经济》2012,(15):153-154
以"哈尔滨讲坛"为例,介绍了公共图书馆讲座业务在宣传先进文化、提高市民素质、提高城市文明程度,构建社会主义和谐社会中起到的重要作用。 相似文献
59.
60.
冯静 《聊城师范学院学报》2010,(2):100-101
鲁迅的童话文学翻译是他文学翻译活动中不可分割的一部分,无论是鲁迅文学翻译的方式还是主导思想都不可避免地会影响到他童话翻译的方式和主导思想。鲁迅的童话翻译活动中,有不同于他翻译其他文学体裁的一些特点,主要表现在直译与硬译中兼顾顺达、适应儿童特点以及对传统文化、语言的吸收。 相似文献