新时代技术技能人才培养背景下中职课改挑战与因应——以浙江省中职机械类专业“整体重构”课改项目为例     

崔陵  刘冰雪  杨宗斌 《中国职业技术教育》2023,(8):50-55

新时代背景下,经济发展和产业结构转型升级对技术技能人才规格质量提出新的要求,也对职业教育课程和育人模式提出新的挑战。浙江省中职机械类专业精准定位新时代技术技能人才培养需求,以“整体重构”课改项目为引领,对课程结构体系、教学内容、学习机制进行重构,推动课程建设模式转型,培养适应新时代背景下社会需要的高素质劳动者和技术技能人才。在课改过程中,探索建立课程建设与区域产业发展随动机制,创新教师“群培”模式,优化教研供给,激活课改动能,推动课改落地见效、深化发展。  相似文献   

“三教”改革视阈下职业教育课堂改革:创生与实践--以浙江省职业院校机械类专业为例     

崔陵  刘冰雪  王岗  汪坚 《中国职业技术教育》2022,(2)

课堂改革是"三教"改革的重要抓手。为彰显职业教育类型特征,支持区域经济转型升级,破解职教课堂教学真实问题,职业院校课堂亟须进行深入的重组和升级。为此,基于"三教"改革关键要素,构建关注教师发展、重视教材研制、融合多元教法的"多彩课堂"。通过"多彩课堂"对浙江省职业院校机械类专业进行改革实践,构筑"一课多师"的教学新格局,重构教学项目,创设理虚实一体化学习空间,运用多样化信息技术及多维度课堂评价,精准满足学生学习需求,支持课堂教学持续改进。针对职业教育课堂改革现状,从路径创新、资源开发、要素重构三个方面提出对策建议,旨在打造创新协同的新型职业院校类型课堂。  相似文献   

同课异构微格教学训练模式实验对比研究     

韩冰雪 《许昌学院学报》2014,33(5):139-142

采用准实验研究法对比“同课异构微格教学训练模式”与“传统微格教学训练模式”对地理科学专业学生在教学技能训练成效及训练态度上的差别,应用ANCOVA协方差分析统计方法进行数据处理,结果显示进行同课异微格教学训练模式的学生在训练成效、训练态度皆有显著的训练效益,且有较好的实验效果,显示同课异构微格教学训练模式有助于提升地理科学专业学生的训练认知与积极训练态度.  相似文献   

基于扎根理论的“大学印记”对轨道交通行业领军人才素质影响研究     

万明  林春莉  王冰雪 《中国高校科技》2024,(2):82-90

近年来,中国轨道交通基础设施建设快速推进,轨道交通技术实力实现了从“跟跑”“并跑”到“领跑”的跨越式发展,为建设交通强国奠定了坚实基础。交通强国应拥有与卓越技术硬实力相匹配的人才软实力,需要培养一支在国际轨道交通行业有影响力、塑造力和话语权的知识型、技能型、创新型领军人才队伍,轨道交通院校作为交通行业人才培养的主阵地,亟需探索培养轨道交通行业领军人才的新思路。文章运用扎根理论研究方法,在对H校校友中40名轨道交通行业领军人才深度访谈的基础上,通过收集数据、归纳整理、三级编码和分析,明确了轨道交通行业领军人才素质四维度,探讨了“大学印记”视角下轨道交通行业领军人才素质培养的影响因素,提出了大学阶段轨道交通行业领军人才“四步走”培养路径,为高校培养轨道交通行业领军人才提供借鉴和启发。  相似文献   

人文的体育时代   总被引：1，自引：1，他引：0  

《冰雪运动》编辑部 《冰雪运动》2010,32(1):F0002-F0002

岁月无声,思潮滚涌,观念更新,时代催人奋进,我国体育事业迎来了“而今迈步从头越”新的发展时期。大踏步迈入世界体育大国行列的我国,如今又奔向建设体育强国的征程。建设体育强国是遵循以人为本的科学发展观和体育事业发展基本规律的必然要求,是充分发挥体育的独特功能和综合价值的时代要求。  相似文献   

国家体育总局重点实验室为冬季运动腾飞助力     

《冰雪运动》编辑部 《冰雪运动》2008,30(3):F0002-F0002

2008年3月6日,在郑州召开的全国体育系统重点实验室建设暨备战2008奥运科技保障工作研讨会上,国家体育总局公布了在全国体育科研单位和体育院校建立的28个国家体育总局重点实验室。国家体育总局科教司司长蒋志学在讲话中对国家体育总局重点实验室的建设提出了六个方面的要求：通过各方努力,形成总局和地方齐抓共管的局面;面向国家队的需求,切实做好奥运科技保障工作;遵循科学研究规律,突出研究特色;注重培养、吸引和凝聚高科技人才;  相似文献   

课程思政背景下，生命教育在小学语文绘本阅读教学中的应用策略研究     

郝冰杰  白汉玉  郝冰雪 《中华活页文选(教师版)》2023,(10):28-30

“立德树人”是教育的根本任务，将生命教育的绘本运用到小学语文阅读教学中，既符合新《课标》中语文课程目标期待，又有利于促进小学生核心素养的培养。在获得知识的同时建立正确的生命理念，理解生命的意义，体会生命的价值，感受生命的美好，热爱生命，促进学生个体生命的和谐成长。  相似文献   

《中华冰雪文化图典》     

中华冰雪文化研究团队 《全国新书目》2022,(2)

本系列作为《中华冰雪文化》丛书的精编版,共包括4卷:历史卷、生态卷、民俗卷、体育卷。书中以“冰雪文化”为核心概念,展现中国优秀传统冰雪文化的魅力,作为2022年北京冬奥会对各国来宾文化交流的工具之一。  相似文献