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正外星人装扮成地球人的样子,偷偷地来到了江河市。外星人刚一走进江河市就吃了一惊,他看到所有的人都往一个方向跑。这是干什么啊?发生大事了?外星人跟着大家跑。人们来到了市中心的广场,按照先来后到的顺序排起了一列一列的长队。看到人们排队,外星人也主动加入了队伍。外星人然后向四处看了看,密密麻麻都是人,他还发现所有的人手里都拿着一个小瓶子。外星人更加迷惑,人们这是干什么啊?外星人拍拍前面的那个男人的肩膀。男人回了头,看一眼外星人说:"你干啥?" 相似文献
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文章首先概述了微课的主要概念和特点,然后分析了微课在农村小学课堂教学中的重要作用,最后提出了微课在农村小学课堂教学中的运用策略,包括课堂导入环节、突破教学重难点环节及课后巩固环节。 相似文献
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胡凤凰 《科普童话·新课堂（中）》2021,(7)
词汇是语言的基础,在学习语言的过程中,如果词汇理解不够,理解不同的句子意思、与人进行沟通就会变得极为困难.像中文一样,英语的翻译和写作风格决定句子是否使用正确,是否表示其真正的含义.在学习英语的过程中,学生要学习基本单词,并以一般形式展开,以此更灵活地使用不同的表达方式. 相似文献
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王春凤凰 《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
在我很小的时候,阿莲就是我无忧无虑童年生活中的一部分了。我们一块儿玩一切农家女孩所可以玩的东西,一块儿长大。但是现在,那欢乐无忧的童趣已经一去不复返了,只留下那一幅幅零散的画面在我的脑海里,而随着时间的消逝,它们也毫不留情地渐渐在淡却淡却……阿莲的父母是那种“女子无 相似文献
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如何提高非英语专业学生的英语写作能力是大学英语教师孜孜不倦进行探索的问题。“课文+”目前仍是大学英语教学的主要模式，而学生的写作能力却令人担忧。POA混合式教学模式基于POA理论体系而构建，运用互联网技术，将线上线下教学相结合。本研究半学期实行“课文+”模式，半学期应用POA混合式教学模式，然后对学生的作文产出进行分析对比。数据表明，在POA混合式教学模式下，学生的作文质量有明显提高，其自主学习能力和思辨能力均得到了有效锻炼。 相似文献