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101.
102.
本文就省级课题《重返伊甸园—美国诺贝尔文学奖获奖作家及其作品解读》结题情况做了说明 ,重点汇报了“关于诺贝尔文学奖获奖作家及创作对美国及世界文学发展贡献的讨论”、“关于方法论研究的讨论”及“关于阅读过程中‘文化身份’问题的讨论”三方面研究事项 ,并对“阅读思想的确定”及“经费使用情况”等问题做了说明。 相似文献
103.
本文在对后现代思潮的基本精神及其对西方教育理论影响考察的基础上，对中国高等教育面临的几个问题进行了探讨。在教育研究中要面向实践，回答高等教育面临的根本性问题，推动教育观念的更新；在教育模式选择上要防止片面的科学主义或人文主义倾向，坚持科学与人文的共同发展、相互促进；在教育活动中要高度重视教育对象的复杂性和多样性，坚持因材施教；在教学方式上要促进师生间的平等对话，形成教学相长的良好氛围。 相似文献
104.
哲学视野中的社会发展代价问题 总被引：2，自引：0，他引：2
代价问题是哲学应当关注的重要问题。本文从剖析代价的内涵及其本体基础入手，分析了代价何以可能的根据；同时又从人类创造价值的现实实践活动出发对代价的合理性标准进行了多维度考察，进而提出了以尽可能小的代价实现社会最大发展应遵循的方法论原则。 相似文献
105.
目前，我国高校教师中的主力是青年教师，由于历史和现实的原因，青年教师思想道德素质亟等提高，这既是履行教书育人神圣职责的需要，也关乎社会主义中国的前途和命运，提高高校青年教师思想道德素质，需要社会、学校、青年教师自身等各方面共同努力。 相似文献
106.
107.
刁守林 《语数外学习(初中版)》2008,(12):39-41
在句子中充当宾语的从句称为宾语从句。宾语从句的学习和应用,应着重掌握以下八个方面。
一、引导词的选用．
引导宾语从句的词称为引导词。引导词分为：从属连词、连接代词、连接副词和短语连接词。 相似文献
108.
思想政治理论课新方案颁布以后,中央和地方都出台了相关文件指导新方案的实施。作为一项系统工程,新方案的实施在把握好目的、原则、实施效果及评估的同时,还要研究具体实施的社会氛围和体制机制。在社会氛围上,国家、社会和高校都有各自的分工,应积极营造;在优化、探索高校思想政治理论课教学的体制机制方面,需改革高校教学管理体制、加强教师培训和优化师资结构、教师主体化教材体系以及探索适合新方案实施的教学策略和教学方式。 相似文献
109.
高校思想政治理论课教师兼任辅导员的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋占峰 《思想理论教育导刊》2008,(9)
加强和改进大学生思想政治教育,抓好主渠道和主阵地两个关键环节的一个可行路径是思想政治理论课教师兼任辅导员。现阶段,辅导员队伍职业素养有待提高、队伍有待稳定、定位有待明确。思想政治理论课教师政治理论功底扎实,职业与事业一致,有提高工作实效性的愿望和有为才能有位的认知,可以且应该兼任辅导员,成为主渠道、主阵地的骨干力量。 相似文献
110.
制约维吾尔语专业学生专业素质提高有六大制约因素,本文针对此六大因素,提出了提高维吾尔语专业学生专业水平的对策。 相似文献