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101.
学校着力构建"和雅"文化,实施和雅教育,以"阳光阅读"为教育特色,以"有声画谱描人物,无字文章写古今"——课本剧为载体,为每一位教师发展提供平台,为每一个学生成长提供舞台。在课本剧编演过程中,学生的情感受到了熏陶,情操受到了陶冶,心灵得到了净化,思维得到了发展,综合能力得到了提高,学 相似文献
103.
104.
刚步入三尺讲台的大中专毕业生,尽管接受了专业的师范教育,可是缺乏教学方法和经验。要使他们尽快适应学校教学教研工作,掌握教育教学必备的专业技能,早日成为合格的教师,成为学校的生力军,学校领导必须根据青年人的心理特点和实际情况,切实有效地加强培养和指导,重视强化以下几方面的工作。 相似文献
105.
菏西 《中学生阅读(高中版)》2011,(5)
1.智慧,即聪明才智,伴随着人类的脚步一路走来,从远古一直走到今天。有时,它只是一笑、一颦,一个眼神,一个动作;有时,它却能解危难于一瞬,挽狂澜于既倒,化干戈为玉帛,踏荆棘为坦途……智慧的清泉,不知催绽了多少朵璀璨的花;智慧的钥匙,不知开启了多少道神秘的门;智慧的北斗,不知指引了多少条前行的路;智慧的灵光,不知点亮了多少颗晦暗的心…… 相似文献
106.
109.
罗汉·西克里美 《商丘师范学院学报》2015,(1):43-48
对于中国战国时期各哲学流派的自我修养模式的重要性,学者们近来已经进行了充分的论述1。只要浏览一下宽泛意义上哲学谱系中的文献(包括儒家、墨家和道家的经典),就会发现一个不断出现的明确表述自我规范性模式的问题指向。这些问题在本质上是认识论,关系到一个有修养的自我如何组织知识结构(不管通过继承还是体悟的方式)。它们也有着重要的本体意蕴,通过世界与自我在和谐系统中的合一而凸显出两者的本质。例如,常被 相似文献
110.