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口头表达能力,也就是说的能力,它是语文能力的重要组成部分。口头表达是人们交际中最主要、最简便、最有效的一种手段。语文教学都是"重读写轻听说",说话能力的训练只处于完成教学任务的状态中,没有进行系统有效的训练。或是进行了训练但缺乏系统性、持续性,以及方法不当,导致训练效果不明显。因此,只有三者有机配合,才能取得好的效果。 相似文献
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土木工程专业开设的＂工程经济学＂课程,长久以来注重学习工程经济的基本理论、基本分析方法,但对相关的工程财务、工程估价等内容涉及过少,不能有效地与本专业学生工作职业发展需要相结合。本文围绕这一问题,提出对独立学院土木工程专业＂工程经济学＂课程教学内容进行改革,加强本课程与实际应用的结合性,努力完善独立学院应用型本科人才的培养目标。 相似文献
74.
Web2.0应用情况调查分析及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对美国<信息和通信技术用户分类研究>的报告、美国RSS使用状况的调查报告、Web2.0用户参与度的调查以及中国Web2.0的认识渠道、用户感受以及RSS使用情况的调查进行分析,得出了目前用户对Web2.0的了解和使用情况、Web2.0网站面临的问题、Web2.0用户的主要特征以及用户的网络行为变化等分析结果,并获得三点启示:即以人为核心、真正地互动与分享、对Web2.0的深度利用. 相似文献
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76.
《古诗十九首》为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。《古诗十九首》所抒发的,是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪,其对生命的感悟和其中所蕴含的人文精神,令古往今来的读者常读常新。 相似文献
77.
文化背景知识在阅读中起着重要作用.缺乏文化背景知识将给我们的英语阅读理解带来诸多的困难.本文将结合阅读理解过程中的图式理论模式,阐述文化背景知识导入在英语阅读教学中的必要性. 相似文献
78.
本文从翻译的历史回顾及当前发展的形势出发,讨论了翻译实践中的文化差异,并从思维文化特色、地域文化特色,历史文化特色,风俗文化特色和宗教文化特色五个方面,论述了汉英翻译实践中的文化差异。 相似文献
79.
刘亚丽 《中国小学语文教学论坛》2004,(2)
郑愁予是上世纪五六十年代台湾诗坛最重要的诗人之一。他早期的诗作多给读者以多愁善感、脸白体瘦的印象。诗风诗质宛如他的名字一样———细笔轻愁、淡烟疏柳。诗之形式杂糅宋词气韵及戴望舒、徐志摩诗歌的况味儿。他流传两岸、脍炙人口的诗歌当属那首著名的《错误》,诗不长,照录如下:我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你底心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……这是一首情诗,是浪子追悔检讨自己的不情不… 相似文献
80.
忆往昔峥嵘岁月,点点思绪爬上心头。儿时,青梅竹马卧草地,水枪纸弹占碉堡,偷星摘日溜月亮,水沟草垛捉迷藏。看看圆圆童年伴,与你比比哪个强?繁星点点,一弯新月挂在窗前,件件往事爬上我的心窗,校园生活的片断闪动在脑际。二年级时,我与季松岩同桌,季松岩是个细心人,凡事她总有与众不同的做法或看法。有一次上课,季松岩把一瓣月季花放进嘴里,然后神秘兮兮地对我低语:“嗯,有一股葡萄味。”馋嘴的我忙抢过一瓣,一嚼,却歪鼻子咧嘴,直喊上当。原来她是把花瓣含在嘴里,而我却把花嚼碎了,难怪滋味不同。事后,季松岩笑了半天,弄得我挺不好意思。季松… 相似文献