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语文是基础性学科。创新探究语文课堂教学模式,体现学生的主体地位,调动学生学习的主动性,使学生会学、乐学,培养学生的创新精神和实践能力,是全面推进素质教育的关键。课堂教学必须以学生的发展为本,在＂自学—质疑—探究—提高＂的小学语文创新教学模式中,自学是基础,质疑是关键,探究是核心,提高是重点。教师要不断创新探究课堂教学模式,科学合理地指导学生学会学习,学会做人,培养学生的自主学习能力,提高学生的语文素养。 相似文献
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刘军霞 《学生之友(小学版)》2013,(7):8-8
在语文教学中要想提高语文教学质量和学生的自身素质,就必须最大限度地开发学生的身心潜能,培养学生独立地获取知识的能力和勇于探究的创新精神,也就是让学生＂自主学习＂,形成＂爱学＂、＂会学＂、＂主动学＂的现代学法。那么,怎样在语文教学过程中培养学生学习兴趣,实施＂自主学习＂呢？我认为有以下途径。 相似文献
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急性脑梗死是一种高发病率、高致残率、高病死率的疾病 ,找到一种确切有效的治疗方法 ,对于改善患者的预后有较大的影响。 90年代以来 ,随着人们的研究深入 ,静脉溶栓疗法的应用成为国内外急性脑梗死早期治疗的研究热点 ,由于病例选取、用药时机以及治疗方法的不同 ,疗效各有差异 ,现将其综述如下 :1 尿激酶超早期溶栓治疗[1]1.1 治疗方法 溶栓组 :5 0例 ,发病 6ｈ内 ,平均年龄5 7岁 ,均为首次发病 ,给尿激酶 (ＵＫ) 5 0万 - 10 0万ｕ溶于 10 0 - 2 0 0ｍｌ的生理盐水 ,静脉滴注 ,0 .5 - 1ｈ内滴完。溶栓后常规给予 2 0 0 ｇ/Ｌ甘露醇 2 … 相似文献
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群文阅读是一种全新的教学模式和教学策略。基于核心素养理念与读写共生视野下的群文阅读教学,是全面发展学生核心素养的有效途径,是助推语文教学改革的有效抓手,是深入推进素质教育的必然选择。文章结合甘肃省教科所提出的契合义务教育阶段统编语文教材的“1+X”阅读教学理念和实施建议,立足于学生核心素养的发展和语文学科素养的提升,探究在小学中高年级有效实施群文阅读教学的策略。 相似文献
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以学校的"方圆文化"核心理念为出发点,围绕育人目标,从学科融合、"二十四节气"主题活动、特色社团活动三个维度,开发出具有方圆特色的农村学校山楂树校本课程体系,推动学校的内涵发展,丰富绿色课程育人的途径,助力学生的全面发展、健康成长. 相似文献
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随着中国经济的高速发展和城市化建设进程的不断深入,社会上出现了一个庞大的流动队伍——农民工,他们成为国家经济建设中不可缺少的一支队伍。短时间内,这支队伍不仅不会减小,反而随着国家经济建设步伐的提高有扩大趋势。 相似文献
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"让学生在生动具体的情境中学习数学"是新课标的一个重要理念。在小学数学教学中,教师如果能适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的生动情境,使抽象的教学内容具体化、清晰化,学生一定会思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,使教师以教为主变学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。 相似文献
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随着城市化进程的加速发展,我国越来越多的农村剩余劳动力向城市转移,使得农村留守儿童的数量急剧增加.非正常的家庭教育、落后的农村教学条件,导致大部分留守儿童在心理上、教育上出现诸多问题. 相似文献