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作为专注在中国乐坛发展的组合，SJ制的普通话程度备受关注。整场发布会，所有成员基本全程用中文交流，可见私下里有用心在学习。当被问到谁中文水平最好时，始源说每个成员都有擅长的不同场合，比如厉旭最会点菜，圭贤最会搞笑，东海说的话最奇怪。而晟敏也不忘揭露，始源说的话最肉麻，引来笑声一片。 相似文献
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赵丽颖，这个有着娃娃脸总是甜甜笑着的的可爱女生。在2013年让我们知道了。从女生到女神可以有无限的可能。可爱、温婉、贤淑、娇媚、蛊惑，每一个她都能迷住你的眼。 相似文献
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刘勇 《中学生数理化(高中版)》2013,(6)
线性规划应用广泛,在近几年的高考试题中占有举足轻重的地位,应予以足够重视.线性规划问题主要考查以下几个问题.
一、可行域问题
线性规划问题中的可行域,实际上是二元一次不等式(组)表示的平面区域,是解决线性规划问题的基础.因为在直线Ax+ By+C=0同一侧的所有点(z,y)满足Ax+ By+C的符号相同,所以只需在此直线的某一侧任取一点(z0,y0),把它的坐标代入Ax+ By+C=0,由其值的符号即可判断二元一次不等式Ax+ By+C＞0(或＜0)表示直线的哪一侧. 相似文献
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为探讨教师自主支持、个体因果定向对高中生学业动机内化的影响,采用情景启动和问卷调查的方法,对242名高中生进行调查研究。结果表明:教师自主支持和个体因果定向的交互作用显著。事后比较发现:在自主支持情境下,自主定向与受控定向之间的差异显著;在受控情境下,自主定向与受控定向之间的差异不显著。这一研究结果启示我们:对于自主定向人格因素的学生而言,教师采用自主支持的方式,给学生提供选择的机会,鼓励学生自主地解决问题,可以激发内在成长的潜能,促进学习动机的内化;对于受控定向人格因素的学生而言,教师采用自主支持的方式或受控的方式,对他们的学习动机内化水平没有太大的影响。因此,在实际的教学活动中,教师要关注到学生的个体差异,因材施教。 相似文献
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中国学前教育研究会“十五”研究课题、山东省教育科学“十五”规划重大课题“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”课题鉴定暨科研成果展示会于2006年5月24日至25日在济南隆重召开。山东省教育科学研究所、山东省教育科学规划领导小组办公室聘请了山东师范大学戚万学教授等七位专家组成鉴定组对该课题进行了会议鉴定；来自山东省各市的参加该课题实验的结题单位的代表80多人参加了会议。 相似文献
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1985年,中国政府将一对“和平少女像”雕塑中的一座赠送给了日本长崎平和公园,以表达中国人民热爱和平、期待中日友好的真诚愿望。在日本长崎平和公园,有许多来自世界上不同国家和地区的雕塑,寄予人们共同维护世界和平的心愿。日本长崎平和公园雕塑@两言 相似文献