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刘华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
如今,实施素质教育是以培养学生主体性为目标,致力于充分发展学生的自觉性,主动性和创造性,课堂是由教师和学生共同创造的,学生是学习的主体,教师是学生学习的积极的组织者和引导者,不管学习什么都要引发学生的学习兴趣,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在小学阶段可以说兴趣是学生学习的动力,因此在阅读教学中利用各种手段激发学生的阅读兴趣是十分必要的。 相似文献
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周四的展会课上,学校广播里正在宣布个人卫生检查表现全好的班级:一(1)班、一(2)班、一(4)班……顿时,教室里出现了一阵小小的骚动,经常被表扬的一(3)班这次却"落选"了.同学们纷纷把不满的目光投向了小刘和小张.一下课,大家便议论纷纷. 相似文献
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24.
本文探讨了在FA-Ⅱ氯酸钠电解槽中,电解氯化钠溶液制备氯酸钠的适宜工艺条件.采用正交试验方法,考察了电流密度、电解液PH值、电解温度、氯化钠含量等对电解电耗的影响,确定了FA-Ⅱ电解槽最佳工艺条件. 相似文献
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26.
地处上海市杨浦区中原小区的思源中学创办于1998年,是该地区最年轻的学校.从办学第一天起,就以校名"思源"为办学出发点,以"民族传统特色技艺教育"为学校发展的切入口,作为学校特色形成的生长点,思中华传统优秀文化之源,探建设根植于中华传统文化的校园文化之路,至今已走过了八年的发展路程.1998年,学校以武术教育为突破口,进行弘扬民族优秀传统文化与学校教育相结合的尝试.2000年起,将部分民族传统优秀技艺引入学校课程,初步奠定了以弘扬民族优秀传统文化为学校特色的办学基础.2002年起,我们选择了民乐、武术、围棋、剪纸、茶艺、陶艺、舞龙舞狮、腰鼓秧歌、京剧脸谱、古诗词咏诵等十种中华传统技艺,把它作为学校教学改革和民族精神教育的重要抓手,形成了在"思源"课程建设中培养学生民族精神的基本框架. 相似文献
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一、相关知识
每个事物都有自己的性质和特点。比如我们自己有身高、体重、性别等。这就是属性。影片剪辑也有自己的属性，比如“_x”是指影片剪辑在舞台上的横座标值，“_name”是指影片剪辑的实例名。在Flashmx中，我们不仅可以取得这些属性的值，还可以通过改变这些属性值来控制影片剪辑的属性。比如：我们把某一影片剪辑的“_x”值加3，它就会向右移动3个像素，减3则向左移动3个像素。 相似文献
28.
引言:传承中的发展 上海市华东师范大学附属小学自建校以来,始终坚持将德育工作放在首位,始终坚持把包括德育工作在内的学校各项工作有机结合、整体实施,始终坚持在德育过程中充分重视发挥学生的主体作用,提高学生的实践能力. 相似文献
29.
语文教学改革的核心就是体现学生的主体地位,提高学生们的文化修养,此外在学习过程中还要提高学生们的主体地位.针对培养目标,初中语文教学这几年来一直在改进教学方法,尤其是在新课程教学过程中,学生的主体地位得以加大.当前初中语文教学研究改革工作仍然不断地前行,虽然到目前为止已然取得了较大进步,但是综合地来看改革结果,我们还可以看到这些改革工作的不足,文中对初中语文教学的现状进行了简要的分析,试图探究突破点力争给予教学工作者以新的启示. 相似文献
30.
京派是现代文学史上最为重要的流派之一,京派的文学创作大多以乡土文学为主。研究京派的乡土文学,须从他们的乡土文学观及其创作实绩两个角度进行考查。本文以废名、沈从文为例,分析京派的乡土文学创作。 相似文献