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301.
教育在先和职业在后的社会工作专业发展模式,在一定程度上影响了高校社会工作实习教育领域。笔者以大连市某高校为例,分析当前高校社会工作专业实习所遇到的瓶颈,然后有针对性地提出解决对策。 相似文献
302.
注册入学模式下,生源水平差异大,实施"分级教学"有其必要性,但分级教学若继续使用传统的教学模式,则会让"分化"出来的慢班学生的学习倦怠更为严重。笔者试从亲身教授的慢班大学英语课程运用小组合作教学模式,旨在营造相对"安全放松"的合作氛围,提高学生学习积极性,强化学习动机,给每位学生都提供了展现的平台,在合作中帮助其获得成就感。 相似文献
303.
中华民族优秀的传统文化生生不息,历史文物的呈现与传承加深了人们的民族自豪感,文化自信在这个过程中得到了提升与延续.传统文化节目《国家宝藏》依托中华民族传统文化,以经典文物为切入点,通过担任"国宝守护人"的明星视角,带领受众共同欣赏富有历史价值的珍贵文物,探索文物背后的人文历史知识.节目通过对历史记忆的挖掘,传播中国传统文化,实现新时代历史记忆与文化传播的交融. 相似文献
304.
305.
刘媛媛 《学生之友(小学版)》2012,(15):41-41
《数学课程标准》指出：数学“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学”,“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”因此,在教学中, 相似文献
306.
比尔·尼科尔斯的《纪录片导论》主要阐述了2000年之后电影纪录片的创作情况.从2001年的第1版到2016年的第2版,尼科尔斯《纪录片导论》中的理论不断进化,这种变化主要体现在“纪录片的定义”“纪录片的类型”“电影世界中纪录片的位置”三个维度. 相似文献
308.
1904年日俄战争后,大批日本建筑从业者来到我国东北.1920年他们在大连成立了满洲建筑协会,1921年满洲建筑协会创办了会刊《满洲建筑协会杂志》,主编是南满洲工业专科学校教授村田治郎,1934年更名为《满洲建筑杂志》.虽然《满洲建筑杂志》是日本在我国东北势力扩张的文化侵略工具,却在一定程度上传播了近代建筑文化,对我国东北地区的城市建设和建筑文化的传播起到了促进作用. 相似文献
309.
从社区教育的视角出发,分析失地农民现状及市民化存在的问题,以"培训为先,培育为本"为核心思想,提出了以社区为媒介,开展社区教育;利用网络资源培养失地农民的市民意识;以农民自身文化为载体,开展培育活动;整合教育资源,完善失地农民市民化的系统教育;政府主导,完善社会保障和培训体系的失地农民市民化策略. 相似文献
310.
反思性教学与农村中小学英语教师专业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
反思性教学是教师专业发展的助推器。本文结合农村中小学英语教学以及农村中小学英语教师的反思性教学实施的现状,主要阐述了反思性教学与农村中小学英语教师专业发展两者之间的内在联系。其中着重分析了农村中小学英语教师在教学实践中运用反思性教学的必要性。 相似文献