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131.
刘彤 《中小学心理健康教育》2021,(13):25-28
近年来,中小学心理健康教育课程模式受到广泛关注。文章通过对33个研究进行分析,对21世纪出现的中小学心理健康教育课程的几个典型模式作了系统梳理,描述了课程模式近二十年的变迁过程与特征。即中小学心理健康教育最先采用的课程模式是"学科渗透"模式;随后"发展性心理辅导"模式、"问题取向"模式分别出现;2010年后涌现"对分课堂"模式和"诱导式教学"模式;直至当前"网络教育"课程模式的萌芽。综上,随着时间的变化,中小学心理健康教育的课程模式经历了从单一模式到多元模式、从单一线下到线上线下混合等的升级与扩张,变得更加丰富化和专业化。 相似文献
132.
刘彤 《宁夏师范学院学报》1993,(2)
时代是提挈世界全局的根本性问题,只有抓住了时代的脉搏,党才能制定正确的路线、方针和政策。根据战后,特别是60年代以来已经变化了的历史条件,列宁关于“帝国主义和无产阶级革命时代”的论述已经过时。今天的世界已处在“和平和发展的时代”,争取和平和发展已成为新时代赋予我们的神圣使命。 相似文献
133.
134.
随着网络建设的不断深入，图书馆面临着许多信息处理方面的新问题，图书馆员需不断提高自身素质，适应图书馆现代化的需要。 相似文献
135.
136.
一、职业技术教育的含义
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 相似文献
137.
138.
139.
2013年5月刊,《网球》杂志刊登了一篇译自美国《Tennis》杂志的文章,叫做《十周减重十斤》。这篇文章在读者中引起了不小的反响,不少朋友在读过之后都表示自己颇受触动,愿意尝试一下文中所提到的减重法。如今半年多过去了,不知道大家的减重成果都怎么样。 相似文献