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11.
刘承功 《上海教育》2010,(10):30-30
新近公开征求意见的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》中,有关高等教育的部分有一句话,叫做“优化通识教育”。这是个新的提法,反映了一些高校正在进行的教育实践。着眼于如何优化,我们应深入探究通识教育的使命,以对“优化”的目的和方向形成正确的认识。  相似文献   
12.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿公布,本刊约请复旦大学几位教师撰写了一组笔谈。他们从各自不同的视角出发,围绕“建设有中国特色的社会主义教育体系”这一主题,对《规划纲要》进行了解读。  相似文献   
13.
刘承功 《上海教育》2013,(27):54-54
日前举行的教育部直属高校工作咨询委员会第23次全体会议,将加快建设中国特色现代大学制度作为主要的议题。在这样的会议上讨论这样的议题,一方面固然是为了对建设中国特色现代大学制度所涉及的各种问题进行研讨,另一个其实也是更为重要的方面是释放了一个明确的信号,这就是要进一步加快高等教育改革的步伐。  相似文献   
14.
我们必须用更长远、更全面的观点来理解高等教育,我们的学生也必须用更长远、更全面的观点来理解自己的大学生活。近日,有报章刊登了一项社会调查的结果,显示有近80%的受访者认为现在大学生过早职业化现象普遍。由于受访者中的85%为已毕业的或在读的大学生,因此,这一调查结果的确能  相似文献   
15.
一流大学建设研讨会(2008),立足于一流大学建设的新形势,着眼于大学的教育本质和文化内涵,对人才培养、科学研究、师资队伍建设等事关一流大学建设的重大问题,进行了富于积极意义的讨论.  相似文献   
16.
院校研究始于20世纪的美国。20世纪90年代被介绍到国内。院校研究是为院校制定规划、形成政策以及制定决策提供支持的一系列活动,就是把高等教育研究和现代管理研究成果运用于高等学校管理。今年是“十一五”规划的第一年,我国高校都在制定自己的“十一五”规划。为整体推进我国高校院校研究水平,交流院校的研究成果,中国高等教育学会院校研究会、华中科技大学教育科学研究院于2006年6月7~8日在西安举办了“2006年院校研究:高校领导与战略”国际学选载了部分专家、学者在大会上的发言和交流论文,旨在反映院校研究的最新成果。  相似文献   
17.
刘承功 《上海教育》2013,(36):56-56
不久前举行的党的十八届三中全会,通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,其中明确提出“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流”。如何贯彻三中全会精神,把创新高校人才培养机制落在实处,成为高等教育界必须认真思考的一个重大课题。  相似文献   
18.
从根本上来说,一流学科建设就是要让我们的学科能够真正站在世界知识体系的中心和前沿,在那里的核心领域作出创新性贡献、产生引领性影响。近日,上海市教委公布了上海高校一流学科名单,复旦大学"物理学"等19个学科列入一流学科(A类)建设计划,上海交通大学"法学"等142个学科列入一流学科(B类)建设计  相似文献   
19.
在复旦大学举行的一流大学建设研讨会(2010)上,众校长围绕世界一流大学建设的中国模式及大学内部治理,就服务国家战略、人才培养、大学管理改革等事关一流大学建设的重大问题,进行了富于积极意义的讨论。  相似文献   
20.
如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校辅导员职业生涯规划,包括各级组织对于辅导员发展的规划和辅导员个人对于自身职业发展的设计和筹划.辅导员职业生涯规划,符合一般职业生涯规划的普遍规律,同时又有自身独有的一些规律和要求.我们要以马克思主义理论为指导,根据党和国家对大学生思想政治教育以及高校辅导员队伍建设的总体要求,突出以人为本的理念,结合高校思想政治教育工作的制度政策环境,结合高校辅导员工作职责要求以及辅导员个人成长发展的内在需要,认真组织开展辅导员职业生涯规划.  相似文献   
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