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刘春伟 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2023,(3):127-130
教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)成为新时代高等教育的重要导向。《纲要》指出,全面推进课程思政是实现立德树人任务的重要手段;挖掘课程和教学中蕴含的思想政治教育资源是目前高校的根本任务。本文围绕师资队伍建设、课程设置、课堂教学、信息技术、教材建设五方面,介绍了大连外国语大学“商务英语口译课”课程思政建设情况,探讨在具体课程中将价值观教育融于知识传授和能力培养之中的可行途径。 相似文献
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在今年5月召开的全省广播电台台长座谈会上,本溪人民广播电台台长何伟介绍了该台的品牌栏目《直播本溪》创办的过程和影响,引起了与会同志的关注,本刊随即约稿,于是就有了下面这组文章。《直播本溪》节目是本溪人民广播电台创办的大型直播性的新闻节目,它以创新的理念、个性的内容、独特的风格脱颖而出,独树一帜。《直播本溪》开辟了广播发展的新思路,构建广播事业的新结构,适应了现代广播媒体的发展趋势,占领了广播受众的制高点。如何做大做强直播类的核心节目,如何挖掘出新闻的深度、广度和厚度,"抓住"听众的耳朵,从而达到新闻性、艺术性和思想性统一,是广播媒体着力解决的重要问题。相信他们的创新理念和经验能给我们以启发。 相似文献
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关于客观公正新闻报道要客观公正,这是个老话题,之所以旧话重提,是因为又有所感触。近期阅读报纸,发现散见报端的某些新闻报道,不够客观公正。比如有一篇人物报道,作者用尽美好的语言,颂扬主人公达到了完美的境地,结果主人公在社会上走红,名声在外,而单位的群众 相似文献
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"空竹模块学练法"打破了传统教学由易到难的教学模式,较好地解决了空竹教学中学与练的问题,使学生学得快、记得牢、乐意练,学会后能长期坚持练习,有效强化了空竹教学效果。 相似文献
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听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一,是获得其他语言能力的基础,也是高职学生最感困难的一项技能。提高学生英语听力能力利于说、读、写技能的提高,因此,在高职英语教学中,教师应该注重学生听力能力的发展,了解影响学生听力发展的各种因素,并且采取有效的方法逐一排除;同时,培养学生良好的听力习惯,提高学生的听力水平。 相似文献