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31.
授之以渔     
1.要立足“授之以渔”教师要克服越俎代庖的做法,采用启迪诱导的教法,组织学生多种感官一齐参与认知活动,则学生就会运用观察、比较、分析等方法,达到自己学懂、自己消化、自己会学。在教学中应  相似文献   
32.
从固定资产原始价值的确认,固定资产的折旧,固定资产的减值和处置,固定资产大修理支出和改良支出,固定资产评估增值等方面分析了固定资产的会计制度与税收法规的差异。  相似文献   
33.
个人所得税的运行中存在许多急待解决的问题,从个人所得税的征收模式、应税所得的确定和税率结构的调整三个方面进行探讨并指出改进方向。  相似文献   
34.
35.
我国男子乒乓球运动员个性特征的研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
对我国优秀男子乒乓球运动员16项个性因素进行测试,对他们的个性状态作出诊断,并与优秀男篮运动员和男大学生16项个性因素的差异性进行比较。结果表明,我国男子乒乓球运动员16项个性因素具有典型的项目特征和很强的一致性,他们个性特征的总体状态具有乐群聪慧、争强好胜、情绪稳定、勇敢自信、进取创新的特点,同时亦反映其缺乏吃苦耐劳、意志品质较薄弱、有时易冲动的个性特征。我国男子乒乓球运动员与男篮运动员相比,在乐群性、幻想性、怀疑性、忧虑性和紧张性等个性因素存在着显性和非常显性差异,说明男子乒乓球运动员更为乐群随和、沉着自信和情绪稳定。与普通大学生相比,男子乒乓球运动员表现出更为乐群开朗、情绪稳定、冒险敢为、精明能干的个性特征。  相似文献   
36.
我国女子乒乓球运动员个性特征研究   总被引:7,自引:0,他引:7       下载免费PDF全文
我国女子乒乓球运动员16项个性因素具有典型的项目特征,总体状况表现为在乐群性、聪慧性、稳定性等7个方面趋向高分特征,而在有恒性、敏感性、怀疑性等7个方面趋向低分特征。我国女子乒乓球运动员与女篮、女排运动员相比,个性表现更为热情活泼、自信好强,与女大学生相比,其个性特征表现得较为鲜明,性格更为成熟。我国女子乒乓球运动员的双重个性均属于适应型、外向型、安详机警型和果断型。  相似文献   
37.
照片的调色     
以前的照片大多是黑白色的。利用一些化学药品,可以把黑白照片影像的银粒转变为有色的银的化合物,或转变成为有色的其它金属的化合物,从而使黑白照片转变为其它颜色。下面分别介绍棕色、蓝色和紫红色的调色方法:a.棕色(硫化)调色法。①调色液配方。甲液(漂白液):赤血盐6g,溴化钾8g,加水至500mL。乙液(硫化液):硫化钠3g,加水至500mL。 把上述两种溶液配好后,分别储存在棕色瓶里待用。②调色的操作方法和反应原理:把用水充分润湿过的黑白照片先浸在甲液里,影像颜色逐渐褪去。这是因为影像的银粒被赤血盐氧化成亚铁氰化银…  相似文献   
38.
班主任在班级工作中具有领导者和组织者的作用,也是提高学生的素质教育的实施者,因此班主任的工作在教育中具有非常重要的作用。而作为情况复杂多样的中职学校学生的班主任,需要付出更多精力和爱心。  相似文献   
39.
文章阐述了中等职业学校数学分层次教学的含义和原因,认为中等职业学校实施数学分层次教学,首先要转变观念,正确认识学生,深浅有度,把握各环节的分层教学。  相似文献   
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