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91.
探究性学习是指人们通过对自然、社会现象的观察或对文学材料的阅读,从而发现问题,搜集数据,形成解释,并对这种解释进行交流、检验与评价。在初中化学教学中,我采用以下几个步骤来培养学生进行探究性学习。一、学会阅读教学是在教材与学生之间直接进行的。教科书是学生学习的对 相似文献
92.
刘淑珍 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(8):40-42
"一切为了学生的发展"成为新一轮基础教育课程改革的根本宗旨.过去课程目标的价值取向强调社会本位,强调国家社会的需要.现在,我们强调要站在人的(学生的)终身发展和终身幸福的立场上考虑问题,服从并服务于人的(学生的)终身发展和终身幸福,并由此出发,去培养对国家和社会有用的人. 相似文献
93.
中等职业学校变管理为经营的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
刘淑珍 《中国职业技术教育》2005,(5):33-35
学校只有变管理为经营．才符合市场经济体制的规则。我认为职业学校的经营宗旨．或者说办学宗旨．应该是使学校成为终身学习的公共资源平台。 相似文献
94.
95.
现行教材把无理数e精确到1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值(或过剩近似值或用四舍五入法得到的近似值)构成的数列: 相似文献
96.
弘扬奥运精神深化奥运德育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘淑珍 《北京教育(高教版)》2008,(2):37-37
我们紧紧抓住2008北京奥运会这一教育良机,实施奥运德育,以首都青少年学生良好的文明礼仪素质为标准,为“新北京,新奥运”战略构想的实现做贡献。学校制定落实《北京市学校奥林匹克教育行动计划》方案,倡导用建设的思想,抓实德育,用创新的思想改进德育,用开放的思想扩大学校德育的影响力,开展了一系列以奥运为主题的德育活动。 相似文献
97.
98.
文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。在对外交往及商务交流中,我们应当对文化有所了解,不仅要熟知中国文化,还要了解外国文化。在高职高专商务英语教学中,我们同样要重视文化的植入,从而完善和丰富我们的商务英语教学。文章分析了国际商务交往中的文化冲突,提出从词汇教学、口语教学、阅读教学各方面,借助多媒体和网络,在商务英语教学中适当植入文化,从而增强商务英语专业学生的就业竞争力。 相似文献
99.
从20世纪末开始，信息电子和网络技术的飞速发展已成为现代通信及传播产生巨变的主要推动力。媒体的竞争与变革、现代社会对信息的需求、Internet的飞速发展和商业化、大量免费的电子资源、PC成为信息家庭的必需品等，这些因素都导致了信息的存储空间和网络通信量的大大增加，同时由于人们生活、工作节奏的加快，很低效的信息载体和网络通信已经不能满足人们的需求，人们开始呼唤信息高速公路时代的到来，作为三大公用网络之一的有线电视网在经历了发展和逐步完善的过程以后，如何用自身特点，加强宽带频道的利用，加快综合业务的开发，成为向综合信息传播媒介过渡的一个重要课题。 相似文献
100.
论“以人为本”教育理念下的高校思政课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
以人为本是科学发展观的核心,是构建社会主义和谐社会的根本原则。高校落实科学发展观,坚持以人为本,就应在尊重生命、关怀生命、注重学生人格培养上下功夫。具体到高校思政课教学,要求教育者尊重教育对象的精神需要,融入更多的人文关怀。本文试就如何在思政课教学中渗透智力知识教育、人文素质教育、审美艺术教育,激活学生内在的健康向上的精神需求,同时营造良好的校园文化环境,以提高思想政治教育和社会主义荣辱观教育的实效性问题做一初步探讨。 相似文献