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这里选编一位基层教师从教育教学实践中归纳出来的一些心得体会。其中不乏真知灼见,实践中的机智和敏捷。当然也有值得商榷之处。希望广大基层教师和教育工作者,在各自的教育实践与研究中勤于动脑,也勤于动笔,及时归纳,精于提炼,不断切实地提高自己的水平。 相似文献
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刘爱萍 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):94-97
艾丽丝·沃克是蜚声世界文坛的美国当代非裔小说家。在创作中,她认识到惟有汲取根源于非洲的优秀价值观念、生活模式和风俗习惯,传承黑人民族文化,才能提高民族的自尊、自信和自强,才能在势头强劲的白人主流文化中立于不败之地。她的非洲文化情结在其代表作《紫色》中得到了淋漓尽致的发挥,生动地体现出作者对非洲文化遗产的热爱和民族自豪感。 相似文献
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刘爱萍 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):58-60
一方面,塑料袋作为方便文化的象征,促进了市场繁荣,和谐了人们适应现代化生活,给人们出行购物带来了便利,改善了人们传统的生活习惯。一方面,旅游景区、江河湖泊、公路铁路两侧,五颜六色的塑料袋泛滥成灾。本文着重探讨了塑料包装袋与环境的和谐发展。 相似文献
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计算机用户之间的信息资源共享与传递问题已越来越为人们所重视。由于大多数个人计算机的软硬件配置较低,且功能有限,因此,把大型与巨型计算机的软硬件资源以及它们所管理的信息资源利用到微型计算机上,可以大大提高微机的工作效率。计算机向网络化发展已成为信息时代的重要标志。一、计算机网络及其功能所谓计算机网络,就是把分布在不同地理区域的计算机和专门的外部设备用通信线路互连成一个规模 相似文献
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影响综合英语课堂教学效果的情感因素探析 总被引：4，自引：0，他引：4
综合英语课是系统地传授知识、综合进行听、说、读、写技能训练的一门课程。在综合英语课堂教学中,教师如何运用心理语言学理论,采用情感教学方法,激发学生学习积极性,克服非智力因素在学习中的障碍,是提高学生与提高学习效果的关键。笔者分析了情感因素在英语课堂教学中的意义以及在综合英语课中的特殊作用,进而提出教师因应情感教学的需要而必备的情感品质。 相似文献
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刘爱萍 《韩山师范学院学报》2008,29(6)
研究了Hausdorff型测度与测度φ^（s,t）的关系,即当s＋t≥2时,在R^2上Hausdorff型测度H^（s,t）等于测度φ^（s,t）． 相似文献
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马拉美可谓法国十九世纪的象征派的主要代表之一,十九世纪六十年代初期,马拉美的诗风多受波德莱尔诗歌的影响。但从七十年代起,马拉美的诗歌就有了自己独特的特点,他提出象征诗歌美的神秘性,即“一点一点地把对象暗示出来,用以表现一种心灵状态”。他注重对内心世界和无意识领域的开掘,强调表现瞬间的感受、直觉,表现人性的异化和扭曲．用具有物质感的意象来象征暗示微妙复杂的内心世界,通过暗示表达自己的思想。本文就从他的诗“小笺致惠斯勒”来作一个粗浅的分析。 相似文献
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刘爱萍 《中国基础教育研究》2008,4(8)
当前随着“科技是第一生产力”意识的增强,以及幼教改革的深入,科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中,成为幼儿教育的一项重要内容。《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标：丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲,开发幼儿的智力,形成幼儿对人对事物的正确态度等。在此,我就幼儿园开展科学教育提出几点看法。 相似文献
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"小组合作学习"是现在英语教学比较流行的一种教学模式.小组合作学习的好处多多:首先,每个学生都将拥有更多的语言操练机会;其次,学生在学习过程中能充分发挥自己的主观能动性,培养创新思维能力;还有,学生团体合作的品质和集体荣誉感将得到培养.而"小组合作学习条件"是指课堂教学过程中,作为课堂活动主要参与者的学生组成大小不一的学习小组,小组成员内或小组之间相互启发、相互影响、相互作用、共同合作而学得或习得英语的条件因素.这种合作条件一旦具备,小组合作学习便可实现. 相似文献