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攻击行为是对他人身体或心理实施或试图进行的有目的的伤害行为,或者破坏物品的行为。本能论观点认为,攻击性是人先天所固有的本能;挫折——攻击假说认为,攻击行为是攻击者受挫后的结果;社会学习理论认为,攻击行为是后天的学习经验,通过强化和模仿两种机制习得;信息加工理论认为,攻击行为的产生是在与人对信息加工各个环节的认知造成的。在消除与控制攻击行为问题上,家庭教育起到重要作用,可以基于以上理论对儿童攻击行为进行干预。 相似文献
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物理学是以实验为基础的科学.物理实验是根据一定的研究目的,运用科学仪器、设备,人为地控制、创造或纯化某些物理过程,以探求物理现象、检验物理学理论是否正确的标准.无论从物理教学的目的、任务还是物理学科的特点等方面考虑,物理实验教学都占据极其重要的地位,对提高物理教学质量以及培养创造性人才具有十分重要的作用. 相似文献
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刘红丽 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(3):22-23,26
电子商务的发展，缩短了订单的处理周期和采购提前期，然而却凸显了物流过程的漫长，物流的发展已经成为制约电子商务发展的瓶颈。那么物流应该如何适应电子商务发展呢？本文通过对二者关系的分析提出目前物流发展中存在的问题并对问题进行剖析，从而提出了解决问题的方法：建立现代物流体系。 相似文献
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在介绍了基于案例推理方法的基本原理基础上,提出了一种基于回溯法的案例组织构成的新方法。该组织方式有利于案例的检索效率和案例学习;同时,由于案例库中案例的组成与具体的个人或团体挂钩,给企业的绩效评估提供了一组定量数据,从而激励员工为企业的知识体系做贡献,促进企业的知识管理成效。 相似文献
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教学评价是高职思政课教学的关键环节,直接关系到思政课教学的育人效果。传统高职思政课教学评价存在理念落后、方式单一、内容缺失、主体有限的问题。结合信息化时代背景,充分发挥信息化手段在高职思政课教学评价中的作用,实现“课上+课下”“线上+线下”“理论+实践”“教师+学生”有机结合,通过更新评价理念、创新评价形式、拓展评价内容、丰富评价主体,提升高职思政课教学评价效果,赋能高层次技术技能人才培养。 相似文献
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