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作文水平的高低是一个学生语文综合能力强弱的直接体现。很多学生，特别是写作同难牛，渴盼着自己作文水平的提高。如何解决，同学们可尝试着从下面三方面入手。 相似文献
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作文水平的高低是一个学生语文综合能力强弱的直接体现。很多学生,特别是写作困难生,渴盼着自己作文水平的提高。如何解决,同学们可尝试着从下面三方面入手。一、通过多种途径丰富积累“生活积累和阅读积累到什么程度写作水平也就会达到什么程度”,的确,巧妇难为无米之炊。积累 相似文献
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随着新一轮课程改革的逐步展开．一度起色不大的作文教学在语文学科中的地位逐渐升温。综观近两年各地的中考语文试卷，作文分值占到了语文试卷的百分之四十五左右。如何在考场作文中得高分成了众多师生关注的话题。如何掌握考场作文的技巧，同学们不妨从以下三点入手，为自己的考场作文增色增值。 相似文献
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在“千人进课堂,万人大比武”活动中,通过参与示范课听评和“不打招呼,推门听课”的方式,听了不少中小学教师的课。这些课,让我看到了新课程改革给课堂教学带来的生机与活力,看到了许多老师在课堂教学中的苦心经营。然而,欣喜之余,也发现当前农村中小学的课堂教学仍旧存在着许多误区,这些问题暴露突出,在一定程度上阻碍着农村中小学课堂教学科学、有序地发展。 相似文献
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在“千人进课堂,万人大比武”活动中．通过参与示范课听评和“不打招呼。推门听课”的方式,听了不少中小学教师的课。这些课。让我看到了新课程改革给课堂教学带来的生机与活力．看到了许多老师在课堂教学中的苦心经营。然而,欣喜之余,也发现当前农村中小学的课堂教学仍旧存在着许多误区,这些问题暴露突出．在一定程度上阻碍着农村中小学课堂教学科学、有序地发展。 相似文献