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刘顿 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(3):10-11
同学们以前已经学习了用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，那么如何用直尺和圆规依据条件作三角形呢？书本上已经分别介绍了已知两边及夹角、两角及夹边、三边等条件求作三角形．下面再举几例说明，供同学们学习时参考． 相似文献
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刘顿 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):46-47
舒舒和畅畅是一对孪生姐妹,个子看上去一样高,可姐妹俩总觉得不一样高,总想找个机会知道个究竟,确定谁的个子更高一些.哥哥说:"你们两个人站到一起,我就能看得比较清楚些,知道谁的个儿高些了." 相似文献
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刘顿 《初中生世界(初三物理版)》2002,(14)
相似三角形是初中几何的重点内容,也是今后学习“解直角三角形”和“圆”的基础.相似三角形的内容较为复杂,图形千变万化,学习起来很不容易,但是如果认真观察这部分图形的结构特征,及时从复杂的图形中发现或构造常见的基本图形,掌握这些基本图形的构成、形式及所具有的性质,问题往往会简捷获解.现列举相似三角形中最常见的基本图形 相似文献
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刘顿 《中学课程辅导(初一版)》2007,(2):31-31
人们常说:“找准人生坐标”,意思是很清楚的.事实上,数学中所说的“坐标”在我们日常生活中的应用极为广泛.下面举例说明,供同学们学习时参考. 相似文献
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刘顿 《中学课程辅导(初一版)》2006,(9):28-28
观察、归纳、类比是数学思维的一般方法,而猜想则是一种高层次的思维活动,是数学发现过程中的一种创造性思维.下面举几个例题,希望能对同学们学习代数式有所启示.例1(2005年泸州市中考试题)如图是用火柴棍摆成边长分别是1、2、3根火柴棍时的正方形,当边长为n根火柴棍时,若摆出的正方形所用的火柴棍的根数为S,则S=___(用含n的代数式表示,n为正整数).分析:由观察归纳得,摆成边长分别是1、2、3、……根火柴棍时的正方形,共需火柴棍分别为4、12、24、……,此时只需求出数列4、12、24、…的通项即可了.解:依题意用火柴棍摆成边长分别是1、2、3、… 相似文献
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圆是平面几何的重要内容之一,与圆有关的概念也特别多,很容易混淆.现将这部分常见的容易混淆的概念归纳如下,并加以剖析,供大家学习时参考. 1.圆是轴对称图形,且对称轴是圆 相似文献
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刘顿 《中学课程辅导(初一版)》2007,(Z1)
一、精心选一选(每小题3分，共36分) 1.平面直角坐标系中，点(1，一2)在A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.不等式2x>4的解集在数轴上表示为如图1所示的二习一02 A一〔二哥畏一二一厂3.在实数命万，V百~ B图1，一、/了，一二，兰中，无理数的个数是A.2个B.3个C.4个4.下列图形中，不能镶嵌成平面图案的A.正三角形B.正四边形C.正五边形5.在如图2所示的图案中可以用平移得到的是D .5个D.正六边形圃。昏④⑤⑥手2争田叠砂++:①②③压3 E庵口止酬A.③④B.②④C.④⑤{五)D.③(④遏: 6.如图3，乙注=320，乙B=450，乙C=350，则乙n… 相似文献
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