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151.
刘馨  卢志钊 《高中生》2012,(21):46-47
进入理想的大学是每个学子的心愿,但这有条件:一是考生的学习成绩和综合素质要达到所报考院校的相关要求,二是志愿填报必须科学、合理。前者是由考生的知识、能力决定的,一旦高考结束,一切都尘埃落定。而后者,却是考生可以在短时间内通过熟悉和学习一些技巧,可以突击的。当有了专业志向后,再结合自己的分数,仔细筛选,你就能为自己选择一所好的大学,交出一份满意的答卷。我国开设的普通高等院校有几千所,而考生最后就读的只有一所。那么多的院校,怎样辨别才能最后敲定要上的大学呢?有些方法,是考生应该了解的。  相似文献   
152.
八月二十八日的清晨,我在南京大学北大楼采访了著名的美学教授——周宪老师。坐在这个见证了南大百年变迁的建筑里,聆听着周老师爽朗而又殷切的话语,我庆幸自己能够在这一天记录下一个学者孜孜不倦的追求和一个知识分子永远无法割舍的人文情怀。  相似文献   
153.
高师钢琴教学这一课题是一个发展性课题,还有很大空间去挖掘。随着高师音乐教育改革的深入.我们对此关注的视点将更加广泛。深入。笔者期望通过中国高师整体教育水平的提高,钢琴课的教学能够“会当凌绝顶”,“更上一层楼”!  相似文献   
154.
一本AB段,填报方式各不同 案例:某省文科考生小东,加2008年的高考分数是549分,高出当地一本省控线11分.一本A段平行志愿依次填报浙江大学、南京大学、对外经济贸易大学;一本B段第一志愿和第二志愿分别报考大连外国语学院、江南大学,第三平行志愿报考南京工业大学、重庆邮电大学,二本及以下志愿没有报考.  相似文献   
155.
第Ⅰ卷(单项选择题,共45分) 北京时间2021年9月17日13时34分神州十二号飞船在酒泉卫星发射中心附近东风着陆场(100°03′E,41°°36′N)成功返回.受天气影响我国建设了主备两个飞船着陆场,此前载人飞船均在内蒙古东部的四子王旗(110°°20′E ,41°°10′N)着陆.随着我国空间站(可供飞船停靠)...  相似文献   
156.
董慧  刘馨 《科技通报》2020,36(7):39-42
目的:研究巨噬细胞移动抑制因子(MIF)是否通过PI3K/AKT通路对肺腺癌A549细胞的增殖、凋亡、迁移产生影响。方法:免疫组织化学技术检测MIF抗体在肺腺癌癌组织和癌旁组织中的表达情况,DEME完全培养基培养肺腺癌A549细胞株作为对照组,加入不同浓度人重组巨噬细胞移动抑制因子(rh MIF)和PI3K/AKT特异性抑制剂LY294002预处理作为实验组,应用MTT(噻唑蓝比色法)观察A549细胞株的增殖情况,(2) FCM(流式细胞仪技术)检测A549细胞株凋亡情况(3) Western-Blot测定A549细胞株PI3K、p AKT及相关抗凋亡抗体p53、Bcl-2蛋白表达情况。结果:(1)免疫组化发现MIF在肺腺癌癌组织中高表达,且高表达率与癌旁组织有显著差异(2)经rh MIF刺激后PI3K、p AKT、p53、Bcl-2表达更明显,迁移更显著;(3) rh MIF对A549细胞株作用均呈浓度-时间依赖性,rh MIF在50 ng/ml 24 h对A549细胞增殖率最高,LY294002在25μmol/L 24 h对A549细胞抑制作用最显著。结论:MIF在肺腺癌中高表达,肺腺癌细胞中加入rh MIF,rh MIF刺激A549细胞株增殖、迁移,抑制凋亡,与LY294002共同作用下,A549细胞株增殖率和迁移力下降、凋亡率升高,表明MIF有可能通过PI3K/AKT通路对肺腺癌细胞的增殖、凋亡和迁移产生影响。  相似文献   
157.
调查表明,幼儿常见的安全问题主要为摔伤或碰伤、异物入体、扎伤或戳伤、烫伤或烧伤、动物咬伤等;造成幼儿意外伤害的主要原因是幼儿好奇、缺乏对危险事物或行为的认识、活动时不小心以及成人的照顾不周;家长对孩子涉及最多的安全指导为交通安全和人际交往安全;多数家长对孩子在园的安全状况表示出一定程度的担心,其担心的重点为孩子与同伴交往时的安全以及运动中的安全。  相似文献   
158.
刘馨 《兰台内外》2014,(5):59-59
正我国的民营企业,经过多年的发展,已经成为国民经济的重要组成部分。党的十八大以来,国家及地方政府纷纷出台一系列政策,扶持中小微企业发展,鼓励民营企业做大做强。而中小微民营企业档案工作,作为企业管理的重要基础性工作,在助力民营企业发展中发挥着重要作用。一、中小微民营企业档案工作存在的主要问题一是缺乏档案意识。民营企业以盈利为目的,主要精力和资金放在生产经营、销售、宣传上。相当一部分民营企业  相似文献   
159.
文章通过对EDA技术及应用课程的理论教学、实验教学、实践教学等方面的研究,根据近几年的教学经验,针对目前高校EDA技术教学中存在的各种缺点,并结合实际教学,提出教学练一体化模式的教学改革。  相似文献   
160.
“互联网+教育”是将网络与教育结合起来,对小学英语教学而言是一种全新的尝试,弥补了传统教学中的不足,在互联网时代创新小学英语课堂教学模式,让课堂教学更加精准。本文从提升学生对学习的自主性、营造良好的课堂教学氛围、促进课堂教学效率的提升三方面着手,对互联网技术在小学英语教学中的应用优势进行分析。在此基础上,针对“互联网+教育”助力小学英语教学的策略提出建议:借助微课教学突破教学重难点,通过“翻转课堂”凸显学生主体地位,创设教学情境强化课堂教学互动,利用网络技术让学生自主操练检测,学生应用“互联网+”自主学习。  相似文献   
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