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跨学科项目学习是培养学生核心素养的主要教学方式之一,而定格动画制作活动能够整合科学、技术、数学、工程及艺术等多门学科知识,具有很强的实践性与综合性,非常适合作为开展跨学科学习项目的载体。本研究基于5EX设计模型理论,以倡导人与自然和谐共生的环保主题“黎明”为定格动画制作实践案例,通过构建进入情境、初探项目,提出问题、制订计划,自主探究、脚本编写,积木搭建、数学应用,工程设计、动画制作,知识拓展、创意路演,评价反思、修改作品7个教学活动环节,将探究实践与动手制作紧密融通,完成定格动画项目的创作与展示,全面促进学生的综合能力发展。 相似文献
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新媒体时代,信息传播十分便捷,普通人参与传播的同时也增加了信息把关的难度,舆论反转背后的虚假新闻频发,成为值得关注的一个传播现象.虚假新闻是为了达到欺骗当事者、吸引社会注意力等目的而发布的新闻,不能够真实反映事物的本来面貌.
虚假新闻数量增加
2016年,虚假新闻在数量上相比上一年有所增加,且呈现出新的特点与规律.在网络普及率较高的华东、华南等地区,出现虚假新闻的比例呈现上升趋势.同时,新旧媒体互动更加频繁,相互影响增强,虚假新闻与网络谣言相互交叉的现象出现. 相似文献
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<女仙外史>以明代历史上的"靖难之役"为背景,以极大的热情歌颂了唐赛儿的"复国"事业.唐赛儿是正义的化身,她的复国大业也得到了仙、凡、魔三界的共同支持,但这番轰轰烈烈的事业最后却以失败告终,作者将这一切都归之于"天命",以"天命"来解释历史成为这部小说最突出的特点.之所以如此,既与作者的经历有关,同时与明清易代时期文人特殊的创作心态有关. 相似文献
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几何画板的运用正在使学生参与到教学中来,改变着学习方式,同时开发了他们的智力,促进了素质教育。使学生可以更直观地进行思维、去理解数学的本质,让他们在自主探索、互相启迪中达到认知的目的,提高创新思维能力,收到事半功倍的教学效果。 相似文献
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关于体育游戏与儿童心理发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过查阅相关文献,以儿童心理发展为切入点,研究了体育游戏对儿童心理发展的相关作用。首先对儿童心理发展的理论与体育游戏的关系作了研究综述,并分析了体育游戏对儿童心理发展的作用,在此基础上提出了四点通过体育游戏促进儿童心理发展的方案,分别是：竞赛法、暗示法、创造环境法和榜样示范法。倡议通过体育游戏的方式促进儿童心理的健康发展。 相似文献