全文获取类型
| 收费全文 | 1223篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 15篇 |
专业分类
| 教育 | 860篇 |
| 科学研究 | 163篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 61篇 |
| 综合类 | 32篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 123篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 22篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 29篇 |
| 2014年 | 102篇 |
| 2013年 | 72篇 |
| 2012年 | 78篇 |
| 2011年 | 77篇 |
| 2010年 | 73篇 |
| 2009年 | 60篇 |
| 2008年 | 65篇 |
| 2007年 | 76篇 |
| 2006年 | 64篇 |
| 2005年 | 68篇 |
| 2004年 | 45篇 |
| 2003年 | 39篇 |
| 2002年 | 41篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 21篇 |
| 1999年 | 28篇 |
| 1998年 | 27篇 |
| 1997年 | 19篇 |
| 1996年 | 19篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有1254条查询结果，搜索用时 12 毫秒
91.
根据我国刑法第113条的规定,交通肇事罪是指从事交通运输的人员违反交通运输规章制度,因而发生重大事故,致人重伤、死亡或者公私财产遭受重大损失的行为.这一概念包括两点含义:一是以违反交通运输各种规章制度为前提;二是必须发生重大交通事故,造成重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失等严重后果的.这两点构成了交通肇事罪的基本特征. 相似文献
92.
包亚宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
尽管股份制在我国还处于试点阶段,但它的发展趋势却是明确的,行将成为我国经济生活中的一项重要内容。然而,当我们认真审视我们脚下的这片土地,环顾我们的社会空伺,我们也会意识到,股份制生存的土壤并不肥沃,社会给它提供的生存条件也不优越。在它的发展道路上有许多艰难险阻。只有充分地认识到这一点,并采取切实有效的行动,才有可能促进股份制健康地发展。 相似文献
93.
根据高职教育特点和自动化仪表行业需求，对高职《自控仪表》工程做出几点研究：提出“双环”到“三环”培养模式的转变，以仪表技能培养为核心，加强实验与实训，坚持理论为实践服务，优化理论教学。 相似文献
94.
95.
微课是近年在教育界迅速流行起来的一种教学资源,具有主题突出、高度聚焦,资源类型多样、应用情景真实,交互性强、使用方便,短小精悍、应用面广、半结构化、动态生成等特点。英语的新课标强调的是英语教学改革注重培养学生对英语学习的兴趣,运用微课可以有效的提高小学生学习的效率和动力,因此,开展微课工程是小学英语课堂教学的重要方面,此文重在讨论微课在小学英语课堂教学当中的优劣得失,以及怎样在小学英语课堂教学中利用好微课。 相似文献
96.
本文通过对锡盟白旗干草原地区沙漠成因的分析,提出了对沙漠化土地实行标本兼治,综合治理的技术措施及治理对策。 相似文献
97.
为适应建设全面小康社会的需要，彻底改变农村行路难的问题，改善农村居民生产生活条件和经济发展环境，全国各地的“村村通油路”工程正在如火如荼地开展。 相似文献
98.
创新意识是指人们在社会实践活动中,引发开展创新活动欲望的思想活动。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创新活动的出发点和内在动力。那么,如何形成良好的创新意识,培养学生自主创新的能力呢,就这一问题,我有着自己的浅显的想法：一、激发良好的学习情趣与氛围,培养创新意识春秋时期的大思想家、教育家孔子曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是说：“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。” 相似文献
99.
我国城乡教师双向交流过程中存在着城市交流教师选拔标准偏低、教师任用与专业不符、乡村教师培训经费短缺、乡村教师培训机会不均的现象。原因在于交流时间长、农村生活艰苦、交通不便、城市学校和乡村学校对交流政策认识不足、培训监督机制不健全、继续教育资源配置不均等。因而要完善城乡教师交流政策、提高对交流政策的认识、建立督导制度、对继续教育资源进行合理配置。 相似文献
100.
