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中学几何课程的重要特点之一是有文有图,图文结合,我们在教学中必须充分考虑到这一点,要教学生学会分析和使用图形。根据自己多年的教学经验,从两个方面谈淡正确分析和使用图形的一点粗浅体会。 1.要善于分析图形中某些元素或某部分图形的特殊地位 相似文献
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当中国足球队在亚洲十强赛上踢得乱七八糟的时候,记者特赴青岛采访了国内足坛为数不多的“明白人”之一:刘国江。这位近两年来率队取得令人称道的战绩的老教练仍是直人快语,没有客套,没有虚伪,有的是对中国足球的那份透彻的理解。 坐在刘国江的那间办公室里,记者就读者朋友们所关心的几个问题,和这位虽客居京城几十年却乡音末变的“老帅”交谈了起来。 记者:刘指导,现在人们对你的执教水平和带队能力给予了一致的 相似文献
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班级管理是一项艰巨而复杂的工作,是一门科学,也是一门艺术。从心理学方面讲,应注意克服以下几种不良的“心理效应”。1.马太效应《新约·马太福音》中有这样一段话:“凡是少的,就连他仅有的也要夺过来;凡是多的,还要给他,叫他多多益善。”这就是有名的“马太效应”。班级管理又何尝不存在“马太效应”呢。编排坐位,优生坐前排,居中间,差生靠两边,往后挤;组织活动,优生唱“主角”,出头露面机会多,差生当“陪客”,活动时间少;课外辅导,优生开“小灶”,吃“偏食”,差生靠边站,无人理;评优表现,更是优生的“专利”,与差生“绝缘”。长此以往,导… 相似文献
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实力至尊 含冤而去 大开杀戒 技逊一筹 枪挑新军 期待来日 卧薪尝胆 败兴而归 强者风范 相似文献