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从 CNNIC统计看电子商务的发展 总被引：2，自引：1，他引：1
张占魁 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2002,(12):43-45
从１９９７年开始，CNNIC每半年进行一次中国互联网发展状况统计调查活动，用于动态掌握互联网络在我国的发展情况。随着调查工作的深入，其权威性已得到业界的公认。下面各表数据是CNNIC在最近几次调查中关于我国电子商务方面问卷调查的结果，从中可以客观看待我国电子商务发展的现状。１．参与购物网民数量不断增长从以上数据可以看出，越来越多的人开始关注电子商务并且参与进来，从１９９９年的不足９％的网民参与网络购物，到２００２年近１／３的网民通过网络商店进行购买商品或服务，这充分说明了电子商务在我国有较快的发展。网… 相似文献
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随着生活水平的不断提高,人们对优生优育表现出越来越多的关注,育儿类期刊也顺应这一市场变化,展现出蓬勃发展的良好势头,而"赚女人和孩子的钱"这句犹太人的名言更是历久弥新,育儿类期刊正是瞄准了准妈妈及婴 相似文献
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一、引言语言输入在外语学习中发挥着至关重要的作用,语言输入的内容、形式、数量等对学习者的学习动机、学习效果都有极大的影响。然而,由于受教师认识水平、知识水平以及教学能力、信息渠道等因素的限制,教科书和习题集成了很多中学生英语学习的主要输入来源,这一现象在农村中学尤为突出。形式单一、内容刻板且又数量有限的语言输入严重制约了中学生的语言学习动机和求知欲望,并 相似文献
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开栏语
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把提高质量确定为未来十年中国教育改革发展的核心任务,“十二五”期间重庆教育发展最重要的工作之一——狠抓教育质量,深入推进素质教育。 相似文献
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孙老师在"认识方程"这节课中巧妙借用天平把握方程的本质,充分让学生经历方程的建构过程,课堂教学简洁、大气,学生学习投入主动,探究氛围浓烈,不时生成学生辩论的精彩,充分展示了孙老师依据学情智慧引领的高超教学艺术,彰显了以学生学习为本的独特课堂魅力。现就孙老师的精彩教学过程摘录分析于后,和同行分享。 相似文献
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计算错误是形形色色、各种各样的,只要我们仔细分析一下,会发现一般有这样几个原因造成计算错误。 一、非智力因素发生的差错 有些错误是由于学生非智力因素造成计算粗心大意,在不知不觉中产生的。例如看错题目、写错数字,忘记写符号或得数。这类错误也称无意错误,一经教师提示,学生自己会发现并纠正。 二、短时记忆发生的差错 如进位退位加减法,学生经常该进位的忘记进位,该退位的忘记退位,有的学生并非没有掌握进位加法和退位减法的法则,而是由于短时记记能力比 相似文献
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李帮魁 《小学教学(数学版)》2021,(1)
我第一次使用手机是在师范学校毕业当老师的一年之后,积攒了大半年的工资买了一个新手机。打开包装盒,我做的第一件事不是使用手机,而是阅读说明书,从说明书上了解了手机的按键功能和操作步骤后才拨打出第一个电话。很多成人在生活和工作中面临类似的第一次遇见问题时,也往往是先去问问“度娘”或其他有经验的人,知道怎么做了再去行动。 相似文献
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中学化学教材中关于乙酸与乙醇在浓硫酸催化及加热条件下进行酯化反应的演示实验存在以下弊端 :1 .反应需加热。2 .反应过程中 ,整个反应体系都无色 ,对反应进程难以及时作出判断。3.乙酸乙酯与饱和食盐水 (或饱和碳酸钠溶液 )的界面不清晰。在大量实验的基础上 ,笔者利用无水硫酸铜对酯化反应进行了改进 ,收到较好的效果。1 实验原理ＣＣＨ3ＯＯＨ+ ＨＯＣＨ2 ＣＨ3浓硫酸ＣＣＨ3ＯＯＣＨ2 ＣＨ3 + Ｈ2 ＯＣｕＳＯ4 + 5Ｈ2 ＯＣｕＳＯ4 ·5Ｈ2 Ｏ(蓝色 )2 实验过程在大试管内加入无水硫酸铜约 1ｇ,无水乙醇4ｍＬ,冰醋酸 4ｍＬ ,振荡试管 … 相似文献