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11.
12.
才让措 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):123-126
本文从建构主义课程观的视角,分析了目前藏族教育中藏汉双语课程所存在的不足,并就构筑建构主义的藏汉双语课程阐述了自己的观点,认为藏族学生是建构藏汉双语课程的主体者;双语教师是学生主动建构意义的帮助者、促进者;社群中的相关人士在藏汉双语课程中起着不可低估的"话语"作用。在藏汉双语课程的教学中应努力发挥以上三方面作用,并使之形成合力,探索出一条行之有效的教学模式。 相似文献
13.
话语分析、媒介叙事是近年来新闻传播学领域的研究热点,两者如影随行、互相印证.究其原因,由于新媒体的介入使传播方式发生了巨大变化,传统媒体需要不断调整改进自身的表达方式以满足受众的心理需求,达到良好的传播效果.对此,新闻话语作为重要的语言分析工具,能够有效地帮助研究者归纳媒介叙事的规律,并且探测作为背景的政治、经济、文化等多重复杂的社会认知关系. 相似文献
14.
15.
佳措 《小作家选刊(小学)》2011,(2):135-136
目前,我国正处在全面推行素质教育的历史变革时期,培养学生的创新精神和实践能力已经成为基础教育改革的重点。作为基础教育重要组成部分的中学物理教育,面临着许多科学探究和研究以及解决的问题。从教学的内容、课程体系到教学方法、教学模式乃至教学评价等方面的改革。都有赖于我们教育工作者,特别是中学物理教师不懈的探索和研究。我们教育工作者要体现出教育科研已不再只是教研人员和中学少数教师的专利,要让她逐渐融入物理教师的专业生活。 相似文献
16.
本文整理了敦煌遗书中的汉文和古藏文《六门陀罗尼经》。对全部文献梳理后发现,现存敦煌遗书中此经有两个汉译本。其中,汉文甲本为玄奘译本,与传世本内容一致;乙本译者不详,是根据藏译本译出,与玄奘本出入较大。而敦煌遗书中的古藏文《六门陀罗尼经》亦存两个版本,通过与现行的德格版《西藏大藏经》比较,现行德格本可能是在这两个版本的基础上修订而成。也就是说,敦煌本《六门陀罗尼经》中的汉译本存在传世本没有收录的新版本,古藏文的两个版本亦与传世本存在差别。 相似文献
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18.
青海省基层科技工作，在促进区域经济发展上做了许多工作，取得了显著成效，在西部大开发的新形势下，必须认真研究基层科技工作面临的新形势，新问题，协调整合科技力量，准确把握本地区科技发展方向，促进农村经济结构调整、加速企业技术和创新，推动地区经济快速、协调、健康发展。 相似文献
20.