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51.
两次诺贝尔奖金获得者林诺斯·波林博士对维生素C促进健康的作用,推崇备至,甚至说长期适量服用者,可增寿12—18年。他对维生素C可能引起的副作用,作过一些解释,摘要如下: 相似文献
52.
卞玉福 《喀什师范学院学报》1985,(Z1)
新疆历次出版的《维文文法概要》、《文法》、《基础维吾尔语》等书中,均把、列入形容词构词词尾(或形容词派生词尾)这一语法范畴。我还记得我初学维语时,老师也是把它当作形容词构词词尾的一种类型给我们讲授的,我也是把它原封不动地接受过来,并且看成是天经地义的东西再传授给自己的学生的。然而通过二十多年的教学实践,我切身体会到把它看作形容词构词词尾是极不妥当的,请看下列依据: 相似文献
53.
对医院后勤工作的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
医院的后勤管理工作就是围绕医院的任务和工作目标，对这个系统实行计划、组织和调控的活动过程。 相似文献
54.
55.
带电粒子先经过电场再进入磁场问题,在高中物理中比较多,但学生对这类问题中带电粒子的运动情况和受力情况分析把握不好,往往感到难以下手,在高考物理答题中这类题的得分率也不高,为了提高学生解答同类题的能力,文章结合例题,从以下几方面作些分析探讨。 相似文献
56.
57.
让历史贴近生活是本次新课程改革的理念之一,历史教学和生活的结合可以有效提高学生学习的兴趣,从而提高课堂效率,同时学生也可以运用所学历史知识去解决生活问题,完成历史教学来源于生活,最后回归生活的过程。本文阐述了当前历史教学中加入生活元素的必要性,以及实现教学生活化的主要途径。 相似文献
58.
随着我国教育事业的快速发展,英语口语教学逐渐得到相关人士的关注。初中生的英语口语能力,是其英语应用能力的重要组成部分。只有口语能力提高了,学生才能将英语作为一种语言应用于日常生活中。合作学习策略是新课改阶段应运而生的一种教学方法,将合作学习策略与初中英语口语教学相结合,有利于初中英语口语教学效率的提升。 相似文献
59.
60.
庄海红 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)
生活离不开语文,语文也离不开生活。我们应该以生活的视野把握语文教学。说到语文,我们不能只局限于语文课本,我们应该跳出这个传统意识的束缚,置身于丰富多彩的生活中。 相似文献