全文获取类型
| 收费全文 | 816篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 15篇 |
专业分类
| 教育 | 421篇 |
| 科学研究 | 99篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 107篇 |
| 综合类 | 57篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 142篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 21篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 47篇 |
| 2013年 | 37篇 |
| 2012年 | 38篇 |
| 2011年 | 53篇 |
| 2010年 | 65篇 |
| 2009年 | 54篇 |
| 2008年 | 63篇 |
| 2007年 | 54篇 |
| 2006年 | 36篇 |
| 2005年 | 40篇 |
| 2004年 | 31篇 |
| 2003年 | 32篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 18篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有838条查询结果，搜索用时 15 毫秒
131.
新中国甲子华诞,国庆报道自然被归入重大战役性报道之列。回顾各类媒体的国庆报道,创意点不少。在这次国庆报道的媒体“方阵”中,有两个“方阵”尤其值得注意,一个是网络媒体,一个是时政类周报期刊,这两个“方阵”比电视和综合性日报的表现更出色。 相似文献
132.
人教版实验教科书数学八年级上册第十三章全等三角形13．2三角形全等的条件中,指出已知三角形的两边以及一边的对角对应相等时（SSA）并不能证明两个三角形全等．但笔者在经过缜密的证明后认为,在比较了两个三角形的形状以后,再加上“两边以及一边的对角对应相等”的条件,那就可以马上判断出这两个三角形全等．所以应该在教材中讲述如何使用（SSA）证明两个三角形全等． 相似文献
133.
2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了＂爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远＂的四点希望,这是对新时期师德精神的新阐述、新概括,为新时期新阶段造就德才兼备教师队伍指明了前进的方向。 相似文献
134.
上海师范大学附属罗店中学创立于1942年。作为上海一期课改和二期课改的实验学校,学校先后获上海市文明单位、市花园单位、市安全文明校园、市教育系统先进集体、市艺术教育特色学校、市双拥模范先进集体、中国教育学会初中教育委员会特色学校等荣誉。 相似文献
135.
136.
“三农”问题的核心是农民的增收问题。通过分析新世纪以来我国农村居民的收入现状,探讨影响农民增收的政府缺位问题,并就政府在农民增收的问题上应该如何作为提出尝试性的策略与建议。 相似文献
137.
卢文锋 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):42-43
并列式议论文是指从2～3个不同的角度或侧面共同论证同一个话题或中心观点的结构形式。有些并列式议论文往往在段首或段尾用一个句子高度概括本段的观点或中心事件。这种表观点或表事件的总括句的表述形式一般有“……是……”（退一步是大度的退让,退一步是生存的智慧）“……有……才有……”（人有意气,才能有豁达的胸襟;人有意气, 相似文献
138.
通过"职成一体化",加强科学管理,使职校和成校共享硬件设施、师资人才、品牌效应等教育资源,从而提高成教和职教的办学效益,开创了成人教育的新天地. 相似文献
139.
卢文晖 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(2)
屈原是我国文学史上最早出现的伟大的爱国诗人。司马迁在《史记·屈原列传》中对他的生平、思想和著作都作了比较全面的记载,为后代屈原研究工作提供了丰富的资料;然而,关于屈原的生卒年,放逐的次数和时地,作品的篇数及产生的年代等问题上,或只字未提,或虽提及,但由于记载非常简略,再加上后人理解上的问题,致使在上述问题上众说纷纭。近代及受当代学者,在古人研究的基础上,已大大地向前迈进了一步,在不少问题上已经逐步趋向一致。笔者仅就前人研究的成果,比较分析,归纳概括,或择善者从,或择众者从,最后草成年表,以为屈原及楚辞爱好者的一点野芹之献。 相似文献
140.
塑造人物形象常常运用语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等手法，但运用这些手法时我们还常常穿插运用另外一种方法——对比烘托法，以达到突出人物形象，表现中心的艺术效果。现将课本中小说塑造人物形象所运用的对比手法略述如下： 相似文献