撑竿跳高的趋势和前景     

维·雅戈金  卢振南 《湖北体育科技》1982,(2)

苏联的维·波尔雅科夫和克·伏尔科夫1981年撑竿跳都已超过了世界记录.冠军的桂冠首次转到了苏联运动员手中。当我们回顾克·伏尔科夫在1980年欧洲冬季锦标赛,1979年和1981年欧洲杯赛,1981年世界杯赛的成绩以及我国运动员在国际比赛上的出色成绩,以及其他许多运动员成绩提高的时候,我们就可以谈谈我国撑竿跳高理论上的某些成就了.  相似文献   

高等教育"入世":并非全球化的明智之举   总被引：2，自引：0，他引：2  

P·G·阿尔特巴赫  卢爱珍 《广州广播电视大学学报》2002,(2):1-4

高等教育如何应对WTO,这是当前教育界极其热门的话题.高等教育商业化已经进入世界市场的高层领域,对此,一些国内外的知名学者也持有不同意见.本文作者阐述的观点是如果高等教育纳入WTO的管辖范围,大学的职能将发生本质上的改变,发展中国家的大学应该对本国的发展和社会的巩固作出贡献则无从谈起.  相似文献   

体操大单元教学理论与实践的研究     

吴维铭  卢闻君 《体育科研》1997,(2)

在有关理论研究的基础上,提出了大单元教学的理论依据并围绕教什么,怎样教,教学效果如何等问题。在体操教学中进行了初步实践。实验表明,体操大单元教学在内容、任务、要求等不变的情况下,能减少教学时间,具有缩短教程,便于系统连贯地学习等优势。  相似文献   

也说"狗拿耗子"     

卢汴生 《中国记者》2005,(1)

最近报上有篇文章说,由于一些地方政府或主管部门对当地发生的恶势力猖獗、制假贩假、坑蒙拐骗等现象失察,记者只好"越俎代庖"去管这些"闲事".文章说"狗拿耗子,越俎代庖,说起来迫不得已",只是苦了记者,"他们一职而司二任,原来宣传任务就很重,现在又兼起了代猫抓老鼠的工作,要说真是辛苦了".  相似文献   

初二英语(Go for it)Units1—3重难点解析     

卢爱龙 《中学生英语》2004,(17)

1.Whatdoyouusuallydoonweekends芽你在周末通常做些什么?在周末的两天(有的国家可能还是一天),在一个星期里的任何一天,甚至从周一至周五的整个五天都可以用on。如:onMonday熏onweekdays穴从周一到周五的工作日雪等。而inaweek穴这时不能用on了雪则意为“在一周内”。例如:—Howmanydaysarethereinaweek芽一个星期有几天芽—Thereareseven.有七天。如果要说“在某一个周末”还可以用at。例如:Helefthishomeattheweekend.他那个周末离开了家。另外,thisweekend熏thisyear熏thisweek这样的时间状语不需要介词in熏at熏on等。例如:—Whatareyougoingtodothisweekend芽本周末你打算干什么?—Nothingmuch.无事可做。2.HerearetheresultsofthestudentactivitysurveyatHilltopHighSchool.这是希尔托普中学学生活动的调查结果。Hereare...的意思是“这儿是......;这里有......”。这种句子...  相似文献   

杜定友对地方文献工作的业绩与评价     

卢中岳 《图书馆论坛》1982,(4)

为图书馆事业奋斗终身的杜定友(1896—1967)先生,是一位研究面广泛,著述丰富的图书馆学家.在他的工作、研究、著述中,有一个重要的方面,是地方文献工作的理论与实践.长期以来,他对地方文献的收集整理,做了大量的工作,并进行了理论上的总结,作出了一定的业绩和贡献.(一)搜集整理利用地方文献,是近代图书馆有别于封建藏书楼的一项内容.杜先生早年极力主张地方图书馆要搜集地方文献,解放前他曾大声疾呼省图书馆要重视地方文献,  相似文献   

“因为”“希望”不相同 “三点学法”来相助     

卢爱龙 《初中生世界(初三物理版)》2006,(17)

学习第四单元时,同学们可以发现,该单元的语法重点和以往所学的语法重点有点不同——主要是两组易混词组的辨异。在学习这一语法项目时,如能抓住它们的相同点、不同点和易错点,可达到巧学妙记的效果。 No.1 because & because of 相同点:两者都有“因为,由于”的含  相似文献   

我为什么玩游戏     

游侠小卢 《中国电子与网络出版》2002,(Z1)

游戏不应该仅仅在绞我们的脑汁,游戏还应该能给予我们一些东西。  相似文献   

初二英语Unit17单元要点检测题     

卢爱龙 《中学生英语》2004,(3):27-28,32

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把握四个关键 初学过去进行时     

卢爱龙 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)

过去进行时是同学们在初中阶段所学的几种基本时态之一,也是本单元的语法重点,其重要性不言而喻。今天,就让我们了解其关键的四个要素,来初步学习它。[关键点1]了解构成形式过去进行时是由“助动词was/were 现在分词”构成的,二者缺一不可。例如:Sandy was watching TV at8o’clock last night.昨晚八点钟Sandy正看电视。其否定句是在was和were后加not;一般疑问句是将was或were提到句首;特殊疑问句是由“特殊疑问词 一般疑问句形式”来构成的。例如:The students were reading English when Mr.Lu came in.→The students weren’t read…  相似文献