首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   200篇
  免费   0篇
教育   123篇
科学研究   20篇
体育   32篇
综合类   1篇
文化理论   2篇
信息传播   22篇
  2024年   4篇
  2023年   4篇
  2022年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   22篇
  2013年   30篇
  2012年   22篇
  2011年   18篇
  2010年   13篇
  2009年   16篇
  2008年   11篇
  2007年   11篇
  2006年   10篇
  2005年   10篇
  2004年   9篇
  2003年   1篇
  2000年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有200条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
今天,学校组织我们去了文化中心,参观了美术馆和张家港精神城市展示馆。一路上,同学们显得格外兴奋。 来到了文化中心,我们首先参观了美术馆,馆内展示着266件作品,有科技小制作,有水粉画,有素描画……令人目不暇接,赞叹不已。接着,我们来到了城市展示馆的底层。“团结拼搏,负重奋进,自加压力,敢于争先”,这些刚劲有力的字是江泽民总书记的亲笔题词呢!往里走,在通道两侧,  相似文献   
42.
非连续性文本阅读是指在阅读的过程中,对文本中的信息进行筛选、分析,提取有效信息,用简洁的语言概括或提炼出作者的观点,并形成自己的观点和看法。这种阅读方式主要以图表和表格等形式呈现,其呈现方式多样、形式灵活、实用性强,已逐渐成为人们获取信息的主要渠道。在语文教学中,我们应关注学生非连续性文本阅读能力的培养,让学生在非连续性文本阅读中培养语言表达能力、梳理归纳能力、问题探究能力等语文核心素养,形成自主阅读的习惯和良好的阅读素养。因此,对于小学语文阅读教学而言,非连续性文本阅读教学具有很强的实用性和可操作性,是学生获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的重要途径。笔者结合自身的教学实践,总结了三个方面的策略。  相似文献   
43.
《摩石录》是李浩先生继《唐代关中士族与文学》《唐代三大地域文学士族研究》《唐代园林别业考录》《唐诗的文本阐释》等专著之后,奉献给学术界的又一部力著。内容上,全书以榆阳区古代碑刻艺术博物馆藏志为重点,收录其近年研究的9篇论文。全书首要特点是“新材料”。论著展现了作者在熟悉旧材料的基础上捕获新材料信息的功力。其次是“大视野”。论著既做到了纵横拓展,又能针对重要信息点,深入发掘。最后是“解读”功力。面对新材料,论著发覆新观点采用了考据法、文史互证法、比较法、归纳法、诠释法等方法,诸多精准合适的研究方法也是《摩石录》取得成功的关键。  相似文献   
44.
本刊讯 日前,洪江市启动“中职学生资助卡”工作,切实规范中职学生资助工作的管理。  相似文献   
45.
随着幼儿素质教育的深化和幼儿园课程改革步伐的加快,幼儿早期阅读教育越来越受到重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,幼儿园要“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣”,“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美”。早期阅读作为幼儿园的一项重要教育活动,离不开家长的理解、支持和配合。家长在幼儿早期阅读中的态度如何、家长怎样参与,将起决定性作用。  相似文献   
46.
中华民族拥有五千多年的文明史,素有礼仪之邦的美称。民族器乐是中华民族文化宝库组成的其中一部分,用民族优秀的艺术镌刻入学生的心灵,可以在学生的心中滋养起民族自豪感,使他们成为民族文化的继承者、传播者,同时,通过对民族乐器的学习可以逐步培养学生自强不息、奋发向上、团结合作的中华民族精神。  相似文献   
47.
目前职业中专的学生由于学习基础和学习能力较差,因而对专业课缺乏信心和兴趣,教师可以从上好入门第一堂课、合理把握教学节奏、灵活处理教材内容、运用多种教学方法、加强实践性教学、大胆启用现代化教学手段、促进师生关系和谐化等途径努力培养学生的学习兴趣,提高会计课教学效果。  相似文献   
48.
卢燕 《体育博览》2012,(4):97-99
知道塞谬尔·希尔顿是谁吗?光看姓名千万不要以为他与著名的希尔顿家族有什么关系,他只是一个极其嗜睡的人,在1695年陷入了一场长达17周的深睡。  相似文献   
49.
卢燕 《电子出版》2005,(9):53-55
今天的中国,数码印刷已真正登堂入室,开启了多元化的市场应用阶段。有资料显示,数码印刷在中国的年增长率将近100%,其发展速度是欧美国家的5倍之上。数码印刷究竟走过了怎样的十年?从业者又是怎样前仆后继、执着追求走到今天?让我们一起来回顾这段历史.寻迹数码印刷在中国发展和演变的历程。2005年,数码印刷的“身影”格外活跃,大事连连不断:3月:“2005中国印刷业数字化发展  相似文献   
50.
文章以新疆墨玉县扎瓦镇第一中学七、八年级共414名学生为研究对象,将其分为观察组和对照组,观察组采用PBL教学法基于地理核心素养组织教学,对照组采用传统教学法组织教学,一学期教学结束后将两组学生的地理核心素养考试成绩进行比较分析,并以问卷调查作为教学效果的评价指标进行实证研究,以期通过研究阐述PBL教学法如何促进学生发挥主观能动性,提升地理核心素养,结果发现,PBL教学法对学生地理核心素养的培养更具优势。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号