全文获取类型
| 收费全文 | 208篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 100篇 |
| 科学研究 | 9篇 |
| 体育 | 51篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 40篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1961年 | 1篇 |
排序方式： 共有209条查询结果，搜索用时 500 毫秒
31.
骈宇骞 《历史教学(高校版)》1982,(2)
《历史教学》1980年第11期刊登了《初中<中国历史>课本第一册部分插图介绍》一文,这给中学历史教学无疑带来了极大的方便,但是其中关于“布币”的“布”字的解释似欠全面,对新的研究成果也注意不够。关于“蚁鼻钱”上的“(?)”字及“郢爱”之“爰”字的介绍,随着出土资料的增多,也应作重新考释。对此,本人有些不成熟的看法,愿提出来,供大家研究参考。一、关于“布币”关于古代货币中“布币”的“布”字解释,前人 相似文献
32.
33.
34.
在体育课堂教学中,要满足不同学生个性需求,促进学生身心健康全面发展。实践证明从提供学生自主选择机会、创设自主学习条件、明确自主提高途径、指导自主评价内容方面来培养学生自主能力,可以提高教学时效,营造学生发展为本的氛围,从而促进学生个体发展。 相似文献
35.
教育部日前决定成立学风建设协调小组。我记得早在2006年教育部就成立了学风建设委员会,各高校随后也相继建立了自己的学风建设组织机构。稍具洞察力的人都能明白,我们目前存在的学术腐败是一种体制性的腐败,要么改变人性,要么创新制度,这是我们必须做的一道选择题。 相似文献
36.
37.
基于Multisim的并联谐振电路仿真分析 总被引：1，自引：0，他引：1
电路的谐振现象是对某一频率信号的特殊状态。本文利用Mu1tisim软件对由理想元件和考虑损元件组成的两类并联谐振电路进行计算机辅助分析,实例证明,算例仿真的结果和理论分析值相吻合。实践证明,在教学中将计算机辅助分析与理论教学相结合,不仅有利于学生对知识的掌握和概念的理解,也有利于判断理论分析的正确性。 相似文献
38.
卫志红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(3)
大学新生公寓人际应激主要有六方面原因,分别是经济条件上的隐形差距使得彼此很敏感;地域文化差异导致彼此认知评价很不一致;短时间内先期交往上的过度亲密而后感失望与失落; 无意识的习惯禁忌大为降低对彼此的满意度;负性事件的责任追究导致人际分化;个体负性情绪的被动催化。进而提出了五种调适干预方法:借助大权重信息进行同质细分、构建活动平台以促进新生的亲和、凭借心理辅导进行体验式感悟、因材施教进行个性化指导、强化心理培训以提升工作实效。 相似文献
39.
目前,政务类电视节目方兴未艾,并以明确的节目定位、鲜明的题材特色和权威的资源优势,呈现出良好的发展态势.这得益于从业人员的孜孜以求和苦心经营.正是在他们的不懈探索中,政务类电视节目运作模式渐趋成熟,收视效果日见明显,已成为新闻节目中成长性较好的节目形态. 相似文献
40.