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991.
数学教学是一种专业,数学教师是这一专业特定的专业人员,因此高中数学教师需要专业化发展。数学教师专业化是数学教育的专业化理念、专业知识素养、专业技能、专业精神、专业情意不断发展、不断增强的过程,既是一种状态,又是一个不断深化的过程。然而,要实现数学教师教育的专业化,就必须拥有特定的知识和能力结构、特定的培养模式和特定的程序要求。这就必须加强对数学教师的培养。具体有以下几个方面。 相似文献
992.
学习科学应该是学生主动参与和能动的过程,合作交流是学生学习科学的重要方式,是培养学生积极参与、自主学习的有效途径。如何在科学课堂中提高合作交流的有效性呢？ 相似文献
993.
世界技能大赛的竞赛项目依据社会职业发展实际设置,并具有一定前瞻性和引领性,对技能人才的培养起到了促进作用。文章对世界技能大赛竞赛项目的发展以及相关项目的技术要求变化等进行了述评,以启迪我国技能教育和技能竞赛的发展,使我国技能人才的培养和选拔与世界接轨。 相似文献
994.
995.
在传媒竞争日趋激烈的今天,媒体市场变得越来越难以掌控。广播电视媒体必须创新经营理念,适时举办不同主题、不同形态、不同规模的大型活动,提高收听率收视率,扩大影响力,增加广告创收的渠道。媒介经济实际上是建立在注意力基础之上的影响力经济,大型活动的策划和实施对于提升媒介影响力的作用有目共睹。本文分析了媒介影响力的渠道、要素和发生机制,并以陕西电台坚持9年的大型活动——"听评月"活动为例,论述了大型活动有利于提升媒体影响力,促进媒介品牌的打造,提高媒介竞争力。 相似文献
996.
一、基于信息技术的物理探究教学结构《普通高中·物理课程标准（实验）》对科学探究提出了7个要素,即提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作,并对这个7个要素提出了相应的基本要求。物理探究教学可以借鉴这7个要求建立教学组织结构。 相似文献
997.
双语教学是当前我国教学改革的研究热点和重点,是目前我国教育体制改革的一项重要举措。为响应国家教育部关于开展双语教学的精神,进一步深化高等学校教育教学改革,好多高校都陆续开出了很多双语教学课程。本文针对不同高校,与双语教学实践相结合,总结分析了实施双语教学时,在教学对象、师资、教材与教学方法等方面的一些问题,为进一步在高校开展双语教学提出了新的认识。 相似文献
998.
现行学术期刊评价模式的利弊分析及新评价指标的介入 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析我国学术期刊四种评价模式的基础上,建议学术期刊评价应采用:多评价机构、多评价指标的评价模式;定性评价与定量评价相结合的评价模式;学科专家、编辑专家、文献计量专家相结合的评价模式;读者、作者相结合的评价模式.学术期刊评价应实行零被引率淘汰制和学术不端行为淘汰制;实行学术质量、编校质量考核制和数字化出版模式考核制. 相似文献
999.
模型是人们为了某种特定目的而对认知对象所做的一种简化的概括性的描述。这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。《美国国家科学教育标准》中的表述是“模型是与真实物体、单一事件或一类事物对应的而且具有解释力的试探性体系或结构”。 相似文献
1000.
当今社会,网络在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的作用,毫不夸张的说网络已经改变了人们的思考方式和生活模式。网络环境中对中小学心理健康教育问题也凸显其“双刃剑”的功效。一方面,网络给中小学生的生活增添了无限的色彩,扩展了他们的知识宽度和广度,也增加了人际交往层面;另一方面,网络中信息纷繁芜杂,网络虚拟的环境和与现实相悖的交往空间也令部分缺乏现实沟通的孩子迷失方向,无法在现实生活中建立良好的人际关系。 相似文献