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141.
战国时期,墨学盛行,为了维护儒学的地位,孟子对墨学进行了批判和攻击。但是,在对墨学进行批判的同时,孟子对墨子思想有所继承和吸收。对比《孟子》和《墨子》,我们看到,《孟子》的“民贵君轻”、“罪战”、“舍生取义”、“众乐独乐”、“社会分工”等重要的思想和价值观念都在某种程度上受到《墨子》的影响。  相似文献   
142.
以测绘工程专业认证标准为指导,遵循教育部关于测绘科学与技术专业的培养要求和学校修订培养方案的原则意见,制定了本校测绘工程专业的培养目标、要求及计划。从通识教育、专业基础、专业特色和实践教学四个方面构建了基于测绘工程专业认证标准的课程体系,并从数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业类课程、人文社会科学类课程和实践环节对测绘工程专业课程体系进行解析。结果表明,基于测绘工程专业认证标准的课程体系既符合工程教育认证标准,又体现信息化测绘对人才培养的要求,还兼顾注册测绘师考试大纲对测绘工程专业教学的指引。  相似文献   
143.
善意取得又称即时取得,是指无处分权人将其占有动产或登记在其名下的不动产转让给第三人,若第三人在交易时出于善意即可取得该财产的所有权,原所有权人不得追索的法律制度。文章从善意取得的要件,善意取得制度中略存争议的几个问题及善意取得在制度与法律上与其他善意保护制度的区别几方面加以论述。关于赃物是否善意取得,文章赞同有条件地对赃物实行善意取得。  相似文献   
144.
高效的课堂,应能师生互动、教学相长、内外兼修、"质""量"共进,其往往以灵活多样、科学有序的教学方式和流程,体现出一定的教学艺术和境界。一、入情入理——高效课堂之第一境界课堂教学是一种具有"时空"特征的教学活动。面对教材内容,有限的课堂可以对其进行诠释,为学生提供解读和推敲的视角;面对客观世界,开放的课堂可以对其筛选,给学生提供观察与分析的对象。现代教学手段把两种教学资源有机地结合起来,扩大了课堂的时空性,增强了学生的存在感,使学生身临其境,有所作为,地理课堂尤其如此。  相似文献   
145.
学困生存在于每一阶段的每一个班级中,在一定程度上阻碍着教学进度的推进,影响正常教学工作的开展。转化学困生是每一个教育工作者的职责,也是教育工作者重点研究的问题。文章以小学中高年级数学教学为例,通过文献法、观察法等方法整理归纳“双减”政策下学困生的转化策略。  相似文献   
146.
在如今信息传播全球化的时代,影视作品作为一种文化符号的"能指",不仅传递着各民族异彩纷呈的文化"所指",而且使这些文化在不同的地域被接收和解释后得到了更有效的交流和传播。本论文选择由李小龙主创的功夫电影为研究对象,试图从符号学的角度来分析其中蕴含的中国哲学思想和传达出的民族想象。  相似文献   
147.
  毅等 《内江科技》2014,(5):118-119
<正>随着开发时间的增长,井筒完整性造成的问题越来越突出,对环境和经济造成了重大的损失。本文对国内外井筒完整性的各组成部分和井筒完整性的管理两方面进行介绍,提出了国内井筒完整性的发展方向,以期满足我国石油勘探开发的需要。随着开发时间的增长,井筒完整性造成的问题越来越突出,据挪威石油安全管理局(PSA)对海上406口具有不同开发年限和生产类别的井进行井筒完整性调查发现,18%存在井筒完整性方面的问题,且其中7%因为井筒的完整性而被迫关井,对环境和经济造成了重大的损失。  相似文献   
148.
对氨基苯磺酸-盐酸萘乙二胺分光光度法测定了苹果和梨对亚硝酸盐的清除率,研究了影响苹果和梨清除亚硝酸盐的因素。结果表明苹果汁的清除能力达93.3%,梨汁的清除效果较差,最高为36%,同时表明苹果汁和梨汁浸提30min、反应时间20min条件下对亚硝酸盐清除率最高。  相似文献   
149.
150.
本文通过对钢板剪力墙(SPSW)框架结构和纯钢框架结构进行地震模拟振动台对比实验,得出了两种结构在相同地震效应下动力反应特性。实验结果表明,在各种地震波作用下,SPSW对钢框架结构抗侧刚度均有明显提高。SPSW墙面积占用率约为5.24%时,在多遇地震作用下刚度提高值约为13.39%~31.54%,在罕遇地震作用下刚度提高值约为13.81%~31.79%。综合分析表明,SPSW框架结构具有良好的抗震特性,对结构的抗震性能起到良好的贡献作用,为多层轻钢结构住宅体系的选型提供参考。  相似文献   
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